Plano de Aula - 2º Ano

1)- IDENTIFICAÇÃO: Estagiárias: TEREZA CRISTINA DA SILVA RU: 994582 SUZANA DOS SANTOS MENDONÇA RU: 992170 Escola: CIEP Frei Veloso Disciplina: Matemática Turma: 2ª. Série Sala 202 Professora Regente: Rosimar Almeida da Silva Horário da aula: 8:00 às 10:00 2)- CONTEÚDO: Adição e subtração de números naturais e suas respectivas parcelas. 3)- OBJETIVO: Efetuar operações aditivas e subtrativas de números naturais; Identificar os nomes das parcelas na adição e subtração; Resolver situações problemas com adição e subtração. 4)- SÍNTESE DO ASSUNTO: Contagem – É um método recorrente entre as crianças quando são desafiadas a resolver questões de adição e subtração. Materializar quantidades com objetos concretos, contar nos dedos. Primeiro contam de um em um, depois, realizam sobre contagem de dois em dois, cinco e cinco, dez em dez, o que pode indicar apropriações das regularidades do sistema de numeração decimal. A contagem como recurso para estabelecer relações entre valores sempre foi usada pela humanidade, com pedras, desenhos no chão, etc.... Mas, com o tempo, foi substituída por outros procedimentos e ferramentas. Nessa fase, vale aproveitar os materiais de contagem, como coleções de tampinhas e palitos de picolé. Mas com o tempo, os alunos descobrem novas estratégias para realizar as operações, conseguem calcular sem o suporte material e conquistam cada vez mais autonomia para decidir as melhores formas de resolver

PROJETO: Quebrando as barreiras da leitura, adição e subtração no 3° ano Público Alvo: Alunos do terceiro ano do ensino fundamental, do turno matutino, da Escola Municipal de Educação Básica Francisca Angélica de Assis JÉSSICA SANTOS COSTA MARIA ALINE MACHADO SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: QUEBRANDO AS BARREIRAS DA LEITURA, ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NO TERCEIRO ANO SANTANA DO IPANEMA, SETEMBRO DE 2014 JÉSSICA…

Por que ensinar adição e subtração Envie Imprima Compreender o que é a adição e a subtração significa refletir sobre a relação entre os valores numéricos e como as quantidades podem ser alteradas com eventos Deve-se trabalhar com a turma diferentes procedimentos de cálculo Durante as séries iniciais, as crianças descobrem o que significa somar e subtrair e quais são os recursos envolvidos nessas operações básicas. Trata-se de um conhecimento recorrente em toda a escolaridade…

interessantes, com o intuito de despertar a curiosidade do aluno, enfatizando as quatro operações básicas da matemática: adição, subtração, multiplicação e divisão, suas propriedades e seus conceitos e a utilização de jogos lúdicos, tendo como objetivo, fazer com que os alunos relacionem o conteúdo visto com as manifestações vividas no cotidiano, para que assim sejam capazes de elaborar suas próprias estratégias de resolução, sem se prender a forma tradicional. 1. Introdução …

Aprendizagem da Matemática – Sequências Didáticas - adição e Subtração O material do Ler e Escrever, proporciona muitas reflexões quanto à organização das situações didáticas do ensino da matemática, de modo que os alunos coloquem em jogo seus conhecimentos ao serem apresentados a novos problemas e assim busquem soluções, notando que, muitas vezes, o que sabiam pode não ser mais suficiente par encontrar uma resposta. Para isso, precisarão da ajuda de outro colega ou da mediação…

AD1 Informática em Educação QUESTÃO 02: Plano de aula Instrucionista Identificação do Contexto: Matemática – 3º ano do ensino fundamental. Tema da Aula: Utilizar o cálculo mental para a resolução das operações. Conteúdo: Cálculo mental por meio de adição e subtração. Objetivos Educacionais: Estimular os alunos a desenvolver estratégias de cálculo mental; Reforçar os conceitos de adição e subtração; Compreender e assimilar as operações por meio do cálculo mental Trabalhar…

........................................................17 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar as praticas docentes durante o estagio supervisionado II do curso de licenciatura em MATÉMATICA-UFPA.O estagio foi realizado numa escola publica municipal no município de Breves, estado do Pará. Este relatório é composto de descrições das experiências vivenciadas em sala de aula. Tem-se descrito não só do processo em sala de aula, como também do ambiente…

Plano de Aula nº 01 1) IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Estadual João Benetti Sobrinho Professor estagiário: Rosmarie Benetti Série/Ano: 6º ano Turma: única Data: 07/10/2013 Dia da semana: segunda-feira Turno: manhã Número de aulas: 3h/a Orientador: Simone Escouto da Rosa Coorientador: Lidiane Dias de Quadros Supervisor: Daiana Coliselli Coordenador de Estágios: Rita de Cássia de Souza Soares Ramos 2) Tempo da aula 3 períodos de 50 minutos cada. 3) Tema…

Técnicas operatórias de adição e subtração Para resolver questões que envolvam a adição e a subtração, as crianças precisam entender e contextualizar esses problemas. Na contagem de um em um, ao cálculo mental e ao algoritmo existe um caminho percorrido que deve ser orientado pelo educador, pois é seu trabalho propor situações que os alunos ampliem as estratégias de cálculo. Durante as séries iniciais, a contagem é um método recorrente entre as crianças quando são desafiadas a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Plano de Aula Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Didática ARARAS – SÃO PAULO 2012 Sumario: 1. Introdução........................................................................ 2. Diferença entre didática teórica e…