Plano de Aula - 2º Ano

1)- IDENTIFICAÇÃO: Estagiárias: TEREZA CRISTINA DA SILVA RU: 994582 SUZANA DOS SANTOS MENDONÇA RU: 992170 Escola: CIEP Frei Veloso Disciplina: Matemática Turma: 2ª. Série Sala 202 Professora Regente: Rosimar Almeida da Silva Horário da aula: 8:00 às 10:00

2)- CONTEÚDO: Adição e subtração de números naturais e suas respectivas parcelas.

3)- OBJETIVO:
Efetuar operações aditivas e subtrativas de números naturais;
Identificar os nomes das parcelas na adição e subtração;
Resolver situações problemas com adição e subtração.

4)- SÍNTESE DO ASSUNTO:

Contagem – É um método recorrente entre as crianças quando são desafiadas a resolver questões de adição e subtração. Materializar quantidades com objetos concretos, contar nos dedos.
Primeiro contam de um em um, depois, realizam sobre contagem de dois em dois, cinco e cinco, dez em dez, o que pode indicar apropriações das regularidades do sistema de numeração decimal.
A contagem como recurso para estabelecer relações entre valores sempre foi usada pela humanidade, com pedras, desenhos no chão, etc....
Mas, com o tempo, foi substituída por outros procedimentos e ferramentas.
Nessa fase, vale aproveitar os materiais de contagem, como coleções de tampinhas e palitos de picolé.
Mas com o tempo, os alunos descobrem novas estratégias para realizar as operações, conseguem calcular sem o suporte material e conquistam cada vez mais autonomia para decidir as melhores formas de resolver o problema.
Segundo Veiga, citado livro de Pura Lúcia Oliver Martins:

“A intencionalidade educativa esta presente no processo de ensino e, é indicadora das concepções de quem a propõe” (VEIGA 2004 p.15)

Segundo Martins: “Essa intencionalidade define o caminho (método) a ser percorrido e os veículos através dos quais esse caminho será percorrido (técnicas)” (MARTINS 2012 p. 32).
5)- DESENVOLVIMENTO DA AULA

Na apresentação do conteúdo serão utilizados além dos cartazes, os