Fixação

compreensão seria o modo típico de proceder das ciências humanas, que não estudam fatos que possam ser explicados propriamente, mas visam aos processos permanentemente vivos da experiência humana e procuram extrais deles seu sentido. 2. Qual a principal discussão de N. Maquiavel que interessa às Ciências Sociais ao escrever “O Príncipe”? R: A principal discussão era se Nicolau Maquiavel é maquavélico por ser cínico ou por ser racional moderno. 3. Quais as transformações de pensamento, políticas, sociais e econômicas que conduziram ao aparecimento e a necessidade da sociologia? R: O surgimento da sociologia ocorreu num momento de grande expansão do capitalismo, descandeado pela dupla revolução- a industrial e a francesa. O triunfo da indústria capitalista na revolução industrial desencadeou uma crescente industrialização e urbanização, o que provocou radicais modificações nas condições de existência e nas formas habituais de vida de milhões de seres humanos. Estas situações socias radicalmente novas, impostas pela sociedade capitalista, fizeram com que a sociedade passasse a se constituir em '' problema ''. Diante disso, pensadores ingleses da época procuraram extrair dessas novas situações temas para a análise e a reflexão, no obetivo de agir, tanto para manter como reforma ou modificar radicalmente a sociedade de seu tempo. Isto foi fundamental para a formação e a constituição de um saber sobre a sociedade. Outra circustância que tambem influenciou e…

O Contrato em sua evolução histórica, foi moldando-se à cada sociedade em que esteve inserido, passou do Estado Liberal ao Estado Social modificando seus preceitos fundamentais. Temos como exemplo, o filme o “Mercador de Veneza” que retrata a celebração de contratos na qual prevalece a autonomia de vontade regido sobre o principio do Pacta Sund Servanda, que tem como finalidade permear a obrigatoriedade das relações contratuais. No filme, um personagem (A) necessita de três mil…

Perigos do Desmatamento da Floresta Amazônica A Floresta Amazônica abriga 33% das florestas tropicais do planeta e cerca de 30% das espécies conhecidas de flora e fauna. Hoje, a área total vítima do desmatamento da floresta corresponde a mais de 350 mil Km2, a um ritmo de 20 hectares por minuto, 30 mil por dia e 8 milhões por ano. Com esse processo, diversas espécies, muitas delas nem sequer identificadas pelo homem, desapareceram da Amazônia. Sobretudo a partir de 1988, desencadeou-se…

sempre disseram essafrase. Relacione-a ao assassinato de um dos alunos, ocorrido quando Eva estava na loja. 8. Que fato desencadeou a discussão sobre gangues? 9. Que pergunta feita por um aluno mostrouque a classe podia ser interessada? 10. Em sua classe, você percebe algum tipo de segregação? Explique. 11. Por que havia apenas um aluno branco na classe? 12. O que Erin ensinouaos alunos em relação a morrer para defender sua gangue? 13. Erin…

alunos) R. a classe da professora Erin era formada pelos alunos do projeto de integração e do prof. Gelford era contruida por alunos avançados 5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê? R. Por que ela começou a ficar mais interessada no trabalho e de ajudar os alunos 6. Qual o objetivo do Jogo da Linha? R. ver o quanto eles são parecidos . 7. “Você não pode ir contra seu povo, seu próprio sangue.” O…

1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aos alunos 3. O que era o Programa de Integração? 4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) 5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê? 6. Qual o objetivo do Jogo da Linha? 7. “Você não pode ir contra seu povo,…

filme ESCRITORES DE LIBERDADE. 1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erinem relação aos alunos 3. O que era o Programa de Integração? 4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) 5. No início, o maridode Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê? 6. Qual o objetivo do…

entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) R. a classe da professora Erin era formada pelos alunos do projeto de integração e do prof. Gelford era contruida por alunos avançados 5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê?R. Por que ela começou a ficar mais interessada no trabalho e de ajudar os alunos 6. Que fato desencadeou a discussão sobre gangues? R. A imagem feita por uns dos…

pai de Eva e Paco, namorado dela,sempre disseram essa frase. Relacione-a ao assassinato de um dos alunos, ocorrido quando Evaestava na loja.8. Que fato desencadeou a discussão sobre gangues?9. Que pergunta feita por um aluno mostrou que a classe podia ser interessada?10. Em sua classe, você percebe algum tipo de segregação? Explique.11. Por que havia apenas um aluno branco na classe?12. O que Erin ensinou aos alunos em relação a morrer para defender sua gangue? …

pai de Eva e Paco, namorado dela,sempre disseram essa frase. Relacione-a ao assassinato de um dos alunos, ocorrido quando Evaestava na loja.8. Que fato desencadeou a discussão sobre gangues?9. Que pergunta feita por um aluno mostrou que a classe podia ser interessada?10. Em sua classe, você percebe algum tipo de segregação? Explique.11. Por que havia apenas um aluno branco na classe?12. O que Erin ensinou aos alunos em relação a morrer para defender sua gangue?…