Qual é o Objeto De Estudo Da Pedagogia

Este trabalho tem como finalidade compreender a natureza e as especificidades do Curso de pedagogia e a sua importância na sociedade atual, pois é de suma importância para nós como futuros pedagogos conhecer o que é a pedagogia, de que se ocupa e o que quer dizer “trabalho pedagógico". 2 DESENVOLVIMENTO A origem da palavra Pedagogia está ligada ao ato de saber.O curso de Pedagogia, no Brasil, é voltado para os espaços escolares, e só a partir da década de…

CONCEITUAÇÃO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO A educação, do ponto de vista formal, buscará na pedagogia os parâmetros necessários para o desenvolvimento da ação docente a partir da leitura do homem no tempo. Isto significa que ao longo do processo histórico a pedagogia alçou status de Ciência da Educação,uma vez que sua preocupação com o fenômeno educacional não se restringe tão somente ao estudo de teorias críticas em si para o seu norteamento, pois vai buscar na própria vida da…

A Origem da Pedagogia A palavra pedagogia tem origem na Grécia Clássica onde pedagogos eram escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Sendo submissa à criança e ao mesmo tempo responsável pelo seu ensino. A pedagogia é definida por estudiosos como a teoria e a prática da educação. Seus primeiros estudos emergiram, com a origem e o desenvolvimento da civilização, tratados em obras dos clássicos da antiguidade: Platão, Aristóteles, entre outros. Sua…

Centro de Educação a Distância Disciplina: Didática Didática Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter – Relação Tutora Presencial: Marzanete Duarte Márcia Geany Pereira da Silva – RA 7981684477 ARAGUAÍNA – TO 2013 Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Presencial: Araguaína – To Tutora Presencial: Marzanete Duarte II Período Curso de Pedagogia Disciplina: Didática Didática Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter – Relação…

A educação não objeto exclusivo da pedagogia ela está presente na família, no trabalho, na clinica, na rua, na igreja e na escola entre outros lugares. A educação divide-se em: educação formal, educação informal, e não formal. O autor afirma que um dos fenômenos mais significativos sociais contemporâneos e á ampliação do conceito de educação, ninguém foge da educação para tudo que realizamos na vida estamos misturados com a educação. O poder pedagógico de vários agentes educativos formais e não

pedagógicos e suas aplicações precípuas. Historicamente, a Pedagogia se organizou cientificamente dentro de pressupostos da ciência positiva, com a promessa de um método científico capaz de explicar todas as qualidades de uma ciência. Posteriormente, fazendo parte das disciplinas sociais, a Pedagogia se viu impossibilitada de alcançar precisão, exatidão e frequência na aplicação do método, transformando-se numa ciência das ciências, destinada ao estudo da difusão do conhecimento e modos…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E EXPECTATIVAS DOS ALUNOS INGRESSANTES NAIME SOUZA SILVA Presidente Prudente-SP 2010 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E EXPECTATIVAS DOS ALUNOS INGRESSANTES NAIME SOUZA SILVA Projeto de Pesquisa apresentado ao…

começando o estudo da disciplina Didática. Mas o que é, afinal de contas, “Didática”? São “receitas”, ou um conjunto de técnicas para ensinar? Por que o conhecimento dessa disciplina é importante para a formação de professores? De que forma ela pode contribuir para o ensino das Ciências Naturais e da Matemática? Pretendemos que este curso lhe dê subsídios para responder a essas e outras questões. Para tanto, caracterizaremos o pensamento didático, situando-o no terreno mais amplo da…

Exemplificar parte da teoria de Piaget, dando ênfase nas etapas de construção do conhecimento em relação ao sujeito e o objeto do conhecimento. Apresentar às conseqüências e aplicações a teoria piagetiana na pedagogia O estudo do sujeito epistêmico. O individuo no seu processo de construção de conhecimento, baseando seus estudos na relação do sujeito e os meios sociais e políticos Para Piaget o sujeito protagoniza o papel central uma vez que a preocupação maior de sua teoria e…

Pestalozzi A pedagogia moderna constituiu-se essencialmente a partir das vertentes tradicional e progressista. Na vertente tradicional, destacam-se Pestalozzi e Herbart e, na progressista, Dewey. Esses teóricos formularam importantes princípios, teorias e idéias que exerceram marcante influência no campo da educação, particularmente na didática. O século XIX inicia-se com um grande movimento de contraposição à cultura setecentista pela referência opositora ao poder da razão, ao…