Qual é o Objeto De Estudo Da Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. ORIENTADORA: PROFª. DRª. SANDRA REGINA FERREIRA DE OLIVEIRA 2012 2012 MARIANNA NOGUEIRA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Prof.ª…

DESENVOLVIMENTO O módulo começa destacando a importância conhecer a Didática como uma atividade pedagógica norteadora do fazer educacional. Seguindo as tendências atuais no desenvolvimento da didática considerando que o Processo de Ensino - objeto de estudo da Didática - não pode ser tratado como atividade restrita ao espaço da sala de aula. O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla, que ocorre na sociedade. Para compreender a…

Introdução: a pedagogia e pedagogos Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, é ampliada a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades,…

comparada com outras ciências. Uma causa fundamental, já foi mencionada, era que os estudos sempre focalizavam, indistintamente, instrução, ensino e educação como se fossem fenômenos de uma mesma essência. Assim, a Pedagogia foi ganhando forças como ciência particular, se separando aos poucos da filosofia e da teologia, e deixando a didática como uma simples disciplina técnica. Foi, por isso que as histórias da Pedagogia e da Didática se misturam no tempo. Quando se estuda a História da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O QUE É PEDAGOGIA 4 3 DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA 5 4 O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO................................................6 5CONCLUSÃO.............................................................................................................7 6 REFERÊNCIAS ........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO

FICHAMENTO DE DIDÁTICA KELIANA DE SOUSA CARVALHO TEXTO 01; PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA “Compreender a Didática como um dos ramos de estudo da Pedagogia, justificar a subordinação do processo didático a finalidades educacionais e indicar os conhecimentos teóricos e práticos necessários para orientar à ação pedagógico-didática na escola” (p. 15). (Objetivo do capítulo) “[...] Didática uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do…

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: DESENVOLVENDO O POTENCIAL HUMANO NAS ORGANIZAÇOES INTRODUÇÃO Com as mudanças que acontecem atualmente em todos os campos de trabalho, podemos perceber também novas áreas de atuação para o profissional da Pedagogia, sendo uma delas, o pedagogo empresarial que desenvolve atividades pedagógicas, sociais, burocráticas e administrativas. Percebemos que a atuação profissional do pedagogo vem aumentando consideravelmente, assim possibilitando novas oportunidades profissionais

TRABALHO DE DIDÁTICA Aluna: Cristiane C. Cruz de Paula Professora: Denise da Conceição Ziviani * Fazer uma resenha do texto: “Para uma re-significação da didática- ciências da educação, pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória)” de Selma Garrido Pimenta, retirando as ideias centrais, que lhe pareça mais significativa. Na última década, após a divulgação da nova LDB, inúmeras publicações apontaram para a necessidade de investimento na…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola 4 4 AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA 8 ANEXOS 10 ANEXO A – Título do anexo 11 1 INTRODUÇÃO Este Memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise crítica das atividades acadêmicas que venho desenvolvendo ao longo do período

de modo que assimilem ativa e independentemente os conhecimentos sistematizados. Enquanto a Pedagogia investiga a teoria e a prática pedagógica, a Didática converte os objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino; seleciona conteúdos e métodos próprios de cada disciplina. Ou seja, a Didática se caracteriza como uma “ponte” entre as bases teóricas e científicas, analisadas pela Pedagogia, e a prática (do Professor) em sala de aula. Tem, como primeira característica,…