Quais São As Práticas Pedagógicas Na área Da Deficiência Visual

FACULDADE SANTA MARIA CURSO SUPERIOR BACHARELADO EM ENFERMAGEM DISCIPLINA: PROCESSO PEDAGOGICO EM ENFERMAGEM I PROFESSOR: LEONARDO ROLIM SEVERO ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS ESPECIAIS (APAE) ANTONIA THAYANE SANTOS LIMA ANTONIA FLAVIANA MENDES CAVALCANTE FLÁVIA MIRANDA DO N. COUTO FERNANDA FLAVIA MARCIANA LINHARES DE OLIVEIRA MARCOS ANTONIO B. LOPES JUNIOR JOSÉ NATHAN BRASIL NATHIA MONTEIRO

ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPOREIDADE E INCLUSÃO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS 05 2.1 INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTÁGIADA 06 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 06 2.3 a) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 07 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO DE OBSERVAÇÃO 07 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA 08 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO 09 2

Língua Brasileira de Sinais Considerações pessoais do grupo acerca do tema Surdez Analisando algumas fontes sugeridas percebemos que a Deficiência auditiva é algo que sempre causou estudos e polêmicas, muitas famílias sofreram muito por ter membros surdos que chegaram a ser considerados como animais, época também onde o ensino para os surdos era apenas para os nobres, o que levou a questão de se estudar melhores formas para a expressão e compreensão dos deficientes auditivos.…

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM DEFICIENTES MENTAIS, AUDITIVOS, VISUAIS E SÍNDROME DE DOWN Ms. Neusa Frantz Bonilla, 2008 Todas as crianças têm seus pontos fracos e fortes na questão da aprendizagem, assim é inevitável que alguns tenham problemas de aprendizagem. Em estudos alguns autores dividem as DA em Primárias e Secundárias, de acordo com sua origem. As Primárias seriam aquelas cujas causas não podem ainda ser…

REALIDADE DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA REDE REGULAR DE ENSINO DE ANÁPOLIS-GO PATRICIA JARDIM SILVA WALGENBACH ORIENTADORA: PATRÍCIA CRISTINA CAMPOS RAMOS BRASÍLIA/2011 2 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS PATRICIA JARDIM SILVA WALGENBACH A REALIDADE DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA REDE…

Orientação e Supervisão no Ensino Básico Teoria e Prática da Educação Especial Pesquisa em Educação e Prática Pedagógica IV EDUCAÇÃO INFANTIL Aqui Vai o Seu Nome PORTO VELHO 2008/1 SEU NOME VAI AQUI DE NOVO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7º PERÍODO Orientação e Supervisão no Ensino Básico Teoria e Prática da Educação Especial Pesquisa em Educação e Prática Pedagógica IV EDUCAÇÃO INFANTIL

momentos de dificuldades sempre se prontificou a me ajudar, ao meu marido pelo apoio e companheirismo durante os longos anos que caminhamos juntos e às minhas filhas Virginia e Maria, amores da minha vida, que estão sempre ao meu lado me dando carinho e são o meu motivo para seguir em frente. LISANE GASCHO Dedico este trabalho primeiramente a Deus e a Nossa Senhora das Graças que foi o meu maior porto seguro, aos meus pais Edward e Edna, aos meus avós Geny e Arnaldo, e as minhas…

ADAPTADA PARA CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES VISUAIS CENTRO UNIVERSITÁRIO DIOCESANO DO SUDOESTE DO PARANÁ – UNICS EVELYN CRISTINE DA SILVEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES VISUAIS PALMAS –PR 2009 EVELYN CRISTINE DA SILVEIRA EDUCAAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIADES VISUAIS Trabalho de …

INTRODUÇÃO Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meramente democrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência

Os documentos apresentados são o resultado de um longo trabalho que contou com a participação de muitos educadores brasileiros e têm a marca de suas experiências e de seus estudos, permitindo assim que fossem produzidos no contexto das discussões pedagógicas atuais. Inicialmente foram elaborados documentos, em versões preliminares, para serem analisados e debatidos por professores que atuam em diferentes graus de ensino, por especialistas da educação e de outras áreas, além de…