Quais São Ao Tipos De Inteligencia Multipla

Panisset. Inteligências Múltiplas. Revista de Biologia e Ciências da Terra. São Paulo, v. 2, n. 2, 2001. Resumo sobre as Inteligências Múltiplas de Gardner - A gama das inteligências humanas se nos pudessemos mobilizar a um sentido ético tavez nos ajudariam a probabilidade de nossa sobrevivência. - A inteligência é conceituada tradicionalmente como a capacidade de responder teste de inteligência como temos muitos exemplos no nosso dia dia acadêmico. - A inteligências múltiplas…

Faculdade Campo Grande – FCG INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 1 2 3 4 5 6 Camila Figueiró Cássia Namekata Laura Espíndola Patrícia Barbosa Fernanda Pereira Maria Taís Campo Grande – MS 9 de novembro de 2010 Faculdade Campo Grande - FCG 1 Camila Figueiró Cássia Namekata Laura Espíndola Patrícia Barbosa Fernanda Pereira Maria Taís INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Pesquisa orientada pela professora Márcia Bertola, da disciplina Psicologia, para o 1° e…

Gardner e a teoria das inteligências múltiplas Howard Gardner se formou em psicologia e neurologia, causou grande impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas, divulgada no início da década de 1980. Sempre se interessou muito pelos processos de aprendizado, durante sua busca ao conhecimento se identificou muito com as descobertas do suíço Jean Piaget. Na sua infância se dedicou à música e às artes, o que o fez supor que as noções consagradas a respeito das aptidões

das múltiplas inteligências. [S.l.: s.n.], [199-?]. p.57-63. "Quando se olha para escola e as crianças através de uma lente mais aberta do que a que usávamos antes, poderemos encontrar algumas surpresas. Mais alunos podem ser considerados inteligentes não apenas em linguagem e matemática, mas também no modo como movimentam seu corpo seguindo uma música, pelo modo de fazerem esculturas com barro, ou pela maneira como se importam com os outros." (p.57) A teoria das inteligencias…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Inteligência (do latim intelligentia) é a capacidade mental de aprender, apreender, compreender, raciocinar, planejar, resolver problemas e abstrair ideias. As pessoas leigas, de um modo geral, costumam atribuir uma extensão maior para o conceito de inteligência, relacionando-a também à criatividade, personalidade, caráter ou sabedoria. Modernamente, entretanto, sabemos que estes outros atributos, próprios dos homens, não significam inteligência em si. A inteligência

Inteligências Múltiplas: A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida por um Psicólogo norte-americano Howard Gardner, depois de muitas pesquisas sobre inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro humano possui oito tipos de inteligências, porém, a maioria das pessoas possuem uma ou duas das inteligências desenvolvidas, segundo o psicólogo, são raríssimos os casos em que a pessoa possui diversas inteligências desenvolvidas, também são raros os casos em que não se…

Para Gardner o propósito da escola deveria ser o de desenvolver essas inteligências e ajudar as pessoas a atingirem seus objetivos de ocupação adequados ao seu espectro particular de inteligência. Gardner propõe uma escola centrada no indivíduo, voltada para um entendimento e desenvolvimento ótimos do perfil cognitivo do aluno. A escola ideal de Gardner baseia-se em algumas suposições: nem todas as pessoas têm os mesmos interesses e habilidades, nem aprendem da mesma maneira. Ninguém…

nas teorias da inteligência de caráter quantitativo. Entre elas, verifica-se uma teoria que, além da inteligência lógico-matemática e linguística, leva em conta outros campos como a musical, espacial, cinético corporal, inter pessoal, e a intra pessoal. Essa teoria é conhecida como: Resposta Selecionada: Corretac. Teoria das inteligências múltiplas. Resposta Correta: Corretac. Teoria das inteligências múltiplas. Feedback da resposta: Teoria das Inteligências Múltiplas.…

(1993) sobre a Teoria das Inteligências Múltiplas temos a dimensão de inteligência como habilidades e talentos possíveis de serem desenvolvidos. As competências não são estáticas e, entre si, são dependentes tanto biologicamente, como social e culturalmente. De acordo com Gardner (1994), inteligência é a capacidade de resolver problemas e criar produtos que sejam importantes num meio cultural. Concepção oposta a de Alfred Binet (1908), um dos criadores dos testes de inteligência, o qual…

RESUMO DO TEXTO: A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO Este é um texto que aborda um tema a capacidade infantil em diferentes habilidades em fase de desenvolvimento: A Teoria das Inteligências Múltiplas e suas Implicações para Educação. Maria Clara Gama iniciou sua pesquisa em torno do século XX, onde ela encontrou que as autoridades francesas haviam solicitado a Alfredo Binet um Pedagogo e Psicólogo Francês, um instrumento que medisse a…