Inteligências múltiplas

Faculdade Campo Grande – FCG

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

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2

3

4

5

6 Camila Figueiró

Cássia Namekata
Laura Espíndola
Patrícia Barbosa
Fernanda Pereira
Maria Taís

Campo Grande – MS
9 de novembro de 2010

Faculdade Campo Grande - FCG

1 Camila Figueiró

Cássia Namekata
Laura Espíndola
Patrícia Barbosa
Fernanda Pereira
Maria Taís

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Pesquisa orientada pela professora Márcia Bertola, da disciplina Psicologia, para o 1° e 2º semestre do curso de Pedagogia. Servirá como meio de avaliação.

Campo Grande – MS
9 de novembro de 2010

1

2 ÍNDICE

1 INTRODUÇÃO ................................................................................... n° 1

1. A Teorização das Inteligências Múltiplas para o Futuro.................... n° 2
A inteligência em sete fases …..............................n° 2
Conceitos leigos de inteligência ….........................n° 2
A virada científica …..............................................n° 2
A pluralização da inteligência …............................n° 3
A contextualização da inteligência ….................... n° 3
A distribuição da inteligência …..............................nº 4
Individualização da inteligência …..........................nº 4
Educação das inteligências …..................................nº 5

CONCLUSÃO....................................................................................... n° 6

BIBLIOGRAFIA................................................................................... n° 7

Introdução

Neste texto, Howard Gardner expõe as teorias das Inteligências Múltiplas pensando nos próximos anos, disponibilizando melhor desenvolvimento, principalmente dos jovens. A inteligência é um tema curioso e que atrai a atenção de jornais e todos os meios de comunicação, buscando pessoas com inteligências diferenciadas de outras pessoas. Gardner destaca a importância das avaliações autênticas, onde pode se avaliar a