Quais São As Possiveis Contribuições Da Educação Não Form

guerra acelerou o desenvolvimento da indústria (tanto no sentido quantitativo quanto no sentido do progresso tecnológico); - Houve um grande crescimento das populações urbanas; - A estrutura da cidade já não responde às exigências sociais! ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. São Paulo: Companhi adas Letras, 1992. 2 Estácio-FIC | Curso de Arquitetura e Urbanismo TEORIA CRÍTICA DA ARQUITETURA 2 Unidade 1: Conceituação A ÉPOCA DO FUNCIONALISMO O PROBLEMA URBANISTA:…

a empresa não se intimidou com a realidade do processo e passou a virtualizar, primeiramente, o sistema de gestão empresarial (ERP) da SAP, para depois estender tal mudança às demais áreas da Empresa, onde a disponibilidade dos sistemas aumentou rigorosamente tendo em vista o ganho de uma maior agilidade na empregabilidade das soluções, como mostrou uma matéria publicada pela Computerworld em Abril de 2011 e que serviu de base para este trabalho acadêmico. Percebe-se então, que são muitas as

AGRADECIMENTOS Primeiramente, agradeço a Deus pelo seu infinito amor. Pelo dom da vida. Agradeço a minha mãe que mesmo com dificuldades sempre me apoiou nesta empreitada, ao meu pai (in memorian) que contribuiu com minha formação pessoal, a educação. Esta última é base de tudo. Agradeço a todos os que torceram por mim, amigos, colegas de sala enfim, todos os que contribuíram de forma direta ou indireta. A minha coordenadora de curso, Maureane Andrade, sempre…

relação entre teoria e prática educativa na escola de Educação Infantil. Entendendo que o meio constituído pela herança cultural da humanidade é a fonte das máximas qualidades humanas postas como possibilidade de apropriação para as novas gerações em cada momento histórico, procuramos formas de promover a concretização deste pressuposto nas experiências oferecidas às crianças de uma escola infantil na periferia de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Nossa hipótese inicial,…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO-FORMAL: ALGUMAS PROPOSTAS[1] The non-formal environmental education: some proposals Mariéli LUCCAS[2] Carlos Antônio da SILVA[3] RESUMO O presente artigo procura apresentar atividades sobre educação ambiental não-formal, entendendo ser um tipo de linguagem que deve ser usada nos dias atuais. No momento em que as questões ambientais passam a ser uma preocupação pedagógica nas escolas, elas são colocadas para a sociedade também como questões da humanidade

GABRIELA WAGEMACKER SILVA STORCH A IMPORTÂNCIA DA PSICO-DIDÁTICA GRUPAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DOS DISCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LARANJA DA TERRA/ ES 2013 GABRIELA WAGEMACKER SILVA STORCH A IMPORTÂNCIA DA PSICO-DIDÁTICA GRUPAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DOS DISCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia de conclusão de Curso apresentada à UESSBA, sob orientação do Professor Ms Fábio Júnior de…

pessoas e desde tempos muito antigos os seres humanos já usavam algum tipo de som para manifestar suas emoções. O som é capaz de atingir a alma e causar transformações na vida das pessoas que são sensíveis a ele. Usufruir do som nas atividades humanas pode tornar um trabalho muito mais fácil. A música pode ir onde não podemos, ela alcança o interior. Por essa razão, o gênero música pode tornar-se um recurso didático-metodológico importante nas aulas de Língua Portuguesa para mudar a…

diferenças nos níveis proficiência escolas de alunos negros e alunos brancos com formas de racismo. A proposta é averiguar e esclarecer como o racismo toma conta do ser humano. Para isso estaremos abordando mecanismos preconceituosos que permeiam a educação como o conceito racista das cotas em universidades. Também será mostrando uma analise para se verificar como funciona a invisibilidade do preconceito racial nas escolas. Prosseguirmos, mostrando como a lei proíbe a discriminação…

relações étnico-raciais e educação: desafios e potencialidades do ensino de Ciências Douglas Verrangia Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Universidade Federal de São Carlos Resumo Em meio às discussões sobre direitos humanos, cidadania e educação, o presente artigo procura contribuir para o entendimento de desafios e potencialidades do ensino de Ciências no contexto de uma formação para a cidadania plena. O objetivo do texto é articular cidadania, a educação das relações…

3 UMA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE ÁCIDOS- BASES NO ENSINO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA Agostinho, L. C. L. Nascimento, L. Cavalcanti, B.F Resumo: A Educação de Jovens e Adultos-EJA adquire espaço no sistema educativo, que se organiza em defesa daqueles que tiveram seus direitos a escolarização retirada no período regular das suas vidas. Este trabalho se insere no âmbito das pesquisas que buscam realizar uma abordagem teórico e experimental sobre o conceito de ácido-base que é um dos…