Quais Principais Ideias De Comenius

inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas - absolutamente todas - à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas idéias se consagraram apenas no século XX, e assim mesmo não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comênio, o pensador tcheco que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da…

inconsciente humano e suas motivações Ao se formar, em 1882, entrou no Hospital Geral de Viena. Freud trabalhou por seis meses com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Em parceria com o médico Joseph Breuer, seu principal colaborador, ele publicou em 1895 o "Estudo sobre Histeria". O livro descreve a teoria de que as emoções reprimidas levam aos sintomas da histeria, que poderiam desaparecer se o paciente conseguisse se expressar. Em 1899,…

de conceber o objetivo da prática do exame. Comenius (1954) considerava o exame como um problema metodológico, ou seja, era uma maneira de pensar como seria possível “ensinar tudo a todos” e fazer com que todos aprendessem no mesmo ritmo, as mesmas coisas. Para o autor, se o aluno não conseguisse aprender no tempo determinado era necessário rever o método utilizado, portanto, o exame tinha o objetivo de auxiliar a prática docente. Apesar de Comenius centrar a questão educacional na…

texto do Resumo que deverá ter de 5 à 7 linhas. O que deve conter o Resumo de um Artigo Científico? O Resumo de um Artigo Científico deve conter o tema que será abordado no texto; o objetivo de se estudar o tema em questão e dois ou três argumentos principais em torno dos quais será desenvolvido o texto. Isto em 5 à 7 linhas. O texto do Resumo não é em negrito. Dado um enter segue ao Resumo as Palavras-Chave que se constituem de 3 à 5 palavras-chave. Estas indicam o tema sobre o qual…

culturais e educacionais, acelerando a renovação da própria Igreja Católica, que ficou conhecida como Contra-reforma tendo como principais providencias, o Concilio de Trendo; A Fundação das Ordens Religiosas; em especial a Companhia de Jesus, o Tribunal da Santa Inquisição. 2- Religião e Escola Durante toda a Idade Média a educação foi controlada pela Igreja cuja sua principal finalidade era educar o individuo segundo os ensinamentos das Sagradas Escrituras. Para os protestantes em…

pela educação infantil. João Amós Comenius (1592 – 1670), foi o primeiro educador a salientar a importância da educação infantil formal, foi tambem o iniciador da didática moderna. Ainda entre essas ideias, estavam o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação sem punição mas com diálogo, exemplo e ambiente adequado. Comenius defendia a necessidade da…

para a sociedade moderna, instalou-se a educação a distância. Mas o que significa educação a distância? Conceitue. 2. O que é ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e quais seus principais recursos? 3. Qual o papel da tecnologia na educação a distância? 4. Considerando as gerações da EAD, aponte os principais fatores em cada geração. 5. Na EAD , a interação do professor com o aluno é geralmente indireta e deve ser mediada por suportes tecnológicos. Aponte três meios…

patriótico-social criada por Frederic Ludwing Jahn (1778-1852) ganhou força e seu lema era “viver quem pode”, educando-se o corpo e não a mente; a Nórdica identificou-se com as ideias de Guts Muths, através de Franz Nachtegall (1777-1847) com a criação do primeiro instituto militar de ginástica, o sueco Pedro Henrique Ling teve contato com as ideias de Guts Muths em Nachtegall retornando a suécia em 1804, deu inicio a história da Ginástica sueca e seu filho Hajalmar Ling (1820-1886)…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo, apresentar a história, do grande e inusitado Educador, Pensador e Teólogo, João Amós de Comênio, onde iremos conhecer sua biografia, e seus principais metodos do ensino, e como ele defendia as ideias, respeitando a inteligência e os sentimentos das crianças, associando a forma de educar atual com os educadores de antigamente. [pic] JOÃO AMÓS COMÊNIO: ENSINAR TUDO A TODOS

estudioso Jan Amos Komenský (1592-1670) – em português conhecido como Comênius ou Comênio . Comênius combateu os métodos educacionais usados na época medieval, sendo o primeiro filósofo do qual se tem notícia que considerou os sentimentos das crianças. Comênius costumava reagir à ideia de que a educação deveria ser autoritária usando a expressão: “Por que não se pode aprender brincando?” Jean Jacques Rousseau Contrário à ideia de que a educação de crianças deveria ter como…