Quais Principais Ideias De Comenius

mas é preciso saber conhecer a necessidades de seu aluno e incorporar dentro do ambiente escolar. Trazer sua bagagem acadêmica para o beneficio do aluno. 4. Avaliação crítica Na minha concepção, o primeiro passo do educador, enquanto parte principal do processo ensino-aprendizagem é ele reconhecer que precisa aprender com o aluno, a distinguir suas necessidades, interesses, valores, expectativas, etc..., para ajudá-lo no conhecimento a ser construído, quais propostas possam ser desenvolvidas

trajetória escolar. Já a avaliação da aprendizagem tem como objetivo diagnosticar; é inclusiva, dinâmica, ou seja, não classifica o educando em determinado nível de aprendizagem e sim diagnostica todos os dias o seu crescimento e desenvolvimento. As principais ideias são “medir” onde é estabelecido: médias, notas com o objetivo de julgar e classificar onde acontece a reprodução prática hierárquica escolar: onde o professor decide examinar, aprovar, reprovar e com esse mecanismo acaba…

PORTFÓLIO O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “ arte de ensinar ”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. (Texto : “ O conceito de educação em João Amós Comenius.” – 09/08)…

Embora comprometido com um projeto político que deveria culminar com uma revolução proletária, Gramsci se distinguia de seus pares por desacreditar de uma tomada do poder que não fosse precedida por mudanças de mentalidade. Para ele, os agentes principais dessas mudanças seriam os intelectuais e um dos seus instrumentos mais importantes, a escola. Obras A obra escrita de Antonio Gramsci é normalmente dividida cronologicamente em antes e depois da sua prisão pela ditadura fascista…

A Pedagogia Tradicional A pedagogia tradicional é uma proposta em que o professor tem função principal de vigiar os alunos, aconselha-los, ensinar a matéria e corrigi-la. A metodologia tem como princípio transmitir conhecimentos através da aula do professor, frequentemente expositiva, numa sequência predeterminada e fixa, enfatiza a repetição de exercícios com exigências de memorização. O professor fala, o aluno ouve e aprende não levando em consideração muita das vezes o que a criança…

História da Pedagogia[editar código-fonte] A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que fazer…

social. Para o sociólogo francês, a principal função do professor é formar cidadãos capazes de contribuir para a harmonia social Afirmação esta comprovada, pois observou-se que em cada sociedade há um sistema de educação sendo o meio pelo qual se prepara a formação das crianças e tem por objetivo amadurecê-las para a vida social, ou seja, é a socialização da criança. O objetivo da educação é construir ou organizar os fatos de nossa vida social e o sistema de idéias, sentimentos e…

Definição Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Objetivo A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas…

A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessária. Por…

História da Pedagogia.[editar | editar código-fonte] A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que fazer