Quais Conhecimentos Você Destacaria Como Fundamentais

| | | |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas| |previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 11 de abril de 2011 à 1 de maio de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá

As barreiras podem ser pessoas, físicas, semânticas ou ainda organizacionais existentes em negociações entre executivos. Barreiras pessoais são causadas pelas pessoas envolvidas no processo, podem ser estado físico, emocional, valores, nível de conhecimento ou por interesse entre outros. Um exemplo prático é uma sala de aula onde o aluno não consegue compreender o que seu professor está explicando porque está com dor de ouvido. Já as barreiras físicas, são causadas pelo ambiente, seja…

| | | |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas| |previstas no cronograma de aula, ou seja, no dia 18 de junho de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá

| |caracterizar esse ambiente para saber onde o processo será inserido. É importante pois há grande divergência entre as negociações que | |ocorrem na prática em ambientes diferentes, por que outros inputs podem ser necessários. O ambiente é fundamental no processo por isso| |o negociador deve conhecer suas peculiaridades que influenciarão no processo. | |*Visualizar os objetivos do processo: O negociador deve ter claras as…

um processo de comunicação. Qual a implicação dessas barreiras para as negociações entre grandes empresas? * Barreiras Pessoais: São as interferências causadas pelas pessoas envolvidas no processo, como emoções, valores, interesses, nível de conhecimento, estado físico etc.; * Barreiras Físicas: São as interferências causadas pelo ambiente – barulho, iluminação, calor etc.; * Barreiras Semânticas: São as interferências causadas pelos significados diferentes que podem ter uma…

ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTÕES DISSERTATIVAS Curso: CST em Logística | Disciplina: Técnica de Negociação | Semestre:1º | Ano: 2011/1 | ORIENTAÇÕES:Nessa atividade avaliativa você desenvolverá individualmente as questões selecionadas pelos Professores EAD, tema a tema, disponibilizadas nos roteiros de atividades. A atividade postada no prazo abaixo explicitado valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). Entregas após o prazo, as atividades terão valor de 0,0 (zero) a 1,0 (um…

Estratégias cognitivas Ao compormos ou lermos um texto, ao ler uma notícia, travar um diálogo etc. vamos estabelecendo hipóteses. Imagine uma situação: você precisa escrever um relatório. Ao compor o texto, você levará em conta, entre outros aspectos: • seu objetivo ao escrever o texto; • a quantidade de inf ormação que precisa transmitir; • suas crenças, opiniões e atitudes diante das informações. Estratégias cognitivas, portanto, é o modo como organizamos as informações que…

em conhece as necessidades de alguém ou de alguma empresa é possível modificar sua posição de necessari e aceitar um acordo que seja satisfatório pra ambos. Questão 4. (0,1875) (Tema 4) Para ser um bom negociador, quais conhecimentos você destacaria como fundamentais? (Utilize os capítulos anteriores para reforçar sua resposta). • Concentrar-se nas idéias; • Dicutir as proposições; • Proporcionar alternativas a outra parte; • Ter objetividade no equacionamento dos problemas; …

dos prazos estabelecidos,,respeitar o tempo que a outra parte necessita para desenvolver o processo e evitar prolongar com processos desnecessários a negociação. Tema 4 – Questão 10 pág. 32 Para ser um bom negociador, quais conhecimentos você destacaria como fundamental? Para que possa haver uma negociação, os indivíduos envolvidos devem ter a capacidade de estarem atentos em diversos fatores que envolvem essa negociação como por exemplo: ter um bom relacionamento humano, estar…

Físicas: São interferências tais como: Local barulhento, telefones tocando e por outras pessoas. | |Barreias Semânticas: São problemas de interpretação das palavras, gestos e sinais utilizando e virtude da cultura e dos conhecimento | |envolvidos. | |