Aluno

Estratégias cognitivas
Ao compormos ou lermos um texto, ao ler uma notícia, travar um diálogo etc. vamos estabelecendo hipóteses. Imagine uma situação: você precisa escrever um relatório. Ao compor o texto, você levará em conta, entre outros aspectos:
• seu objetivo ao escrever o texto;
• a quantidade de inf ormação que precisa transmitir;
• suas crenças, opiniões e atitudes diante das informações.
Estratégias cognitivas, portanto, é o modo como organizamos as informações que nosso texto pretende transmitir.

Sugestão: montando um esquema para o texto
Uma boa forma de iniciar a produção de um texto é esquematizar alguns itens que comporão o formato final. Seguindo as referências dadas anteriormente, você pode:
• indicar seu objetivo central para a escrita do texto;
• anotar, em itens em sequência, qu ais informações ou ideias pretende desenvolver; • anotar os valores, crenças ou atitudes que pretende valorizar em seu texto.
Observação importante: seu texto não será a fusão pura e simples dessas anotações. Elas funcionam apenas como um roteiro para qu e você tenha clareza do que deseja transmitir.
Da mesma forma que o produtor, o interlocutor também mobiliza estratégias de compreensão das mensagens. Portanto, ao estabelecer algum contato com um texto, oral o u escrito, o interlocutor também te m: • um ob jetivo para sua audição ou leitura da mensagem;
•
a necessidade de compreender certa quantidade de informações passadas pelo texto;
• suas próprias crenças, valores e atitudes.
Essas são as estratégias cognitivas do leitor: o modo como ele procura compre ender o texto.
Sugestão: iniciando o contato com o texto
Para iniciar o contato com o texto, procurando partir dos três elementos anteriormente mencionados, deve
-
se, a princípio, procurar entender o motivo que me leva àquela leitura ou a ouvir aquela fala. Com o objetivo em mente, pode - se passar para a observaçã o de alguns elementos, tais como:
• Títulos;
•