Quadro Em Linha Cronológica Colônia Império 1º República

colonial, imperial e republicano que foram criadas acompanham o movimento e os interesses da sociedade, identificando cada regime de produção e evolução do tempo. Para compreender, vejamos esse quadro em linha cronológica de cada período: A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA Colônia (1500/1822) Império (1822/1889) Era composto desde a sua origem de forma etnicamente plural e com diversas línguas, e neste sentido podemos perceber quem tinha acesso à educação disponível. Em 1570 a…

de formação, a possibilidade de o aluno rever o seu percurso, sendo-lhe permitida a transição quer entre os Cursos Tecnológicos e os CientíficoHumanísticos quer dentro destes últimos. Esta condição torna, obviamente, indispensável a existência de linhas de articulação entre os diversos programas, as quais repousam, sobretudo, no mesmo entendimento de dois aspectos que se encontram intimamente relacionados - o da construção do conhecimento histórico e o das virtualidades formativas da…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação HISTÓRIA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais…

líderes da Igreja organizada pelo papa Paulo III, selou o conjunto de medidas tomadas pela Contrarreforma. 3.0 Informações mais significantes com relação a 1°República e a 2°República Com o objetivo de identificar os principais estabelecimentos escolares fundados nos períodos colonial, imperial e republicano, cria-se uma espécie de Linha Cronológica da Educação destacando características da educação nestes períodos e como, a mesma, foi se alterando de acordo com os interesses da…

todos os tempos e em todos os lugares”. Assim também, estudos sobre o Tema “A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica”. Além disso, constará um quadro, em linha cronológica (Colônia/Império/1ª República e 2ª República), com o título Cronologia dos Principais Estabelecimentos da Educação Brasileira, elaborado a partir do Tema “A História da Educação Escolar no Brasil através de seus principais estabelecimentos”.…

educativa e pedagógica com espírito histórico. No quadro dos seus objetivos de formação docente esperava-se obter através deste ensino uma espécie de contaminação ou de impregnação teórica dos futuros professores e aplicam as regras do método histórico. Precisão das referencias rigor da analise e preocupação com os fatos históricos. Da objetividade, a história da pedagogia não é considerada em si, faz parte da historia da civilização no quadro da historia geral. A evolução pedagógica não passa

família afrouxasse os hábitos morais adquiridos. Quando necessário eram aplicadas sanções, o mestre castigava apenas com palavras e advertências, mas se não bastasse entravam as punições físicas que ficavam a cargo de um “corretor” pessoa alheia ao quadro da Companhia de Jesus. Para amenizar toda essa disciplina os jesuítas estimulavam as atividades recreativas. As ideias de educação da Companhia de Jesus espalharam-se por toda a Europa, chegando ao Brasil com uma proposta…

6º ano 1º Bimestre Atividade 1 – Introdução ao estudo da História e a Pré-História 1ª parte – Historiografia 1ª aula – 01 – Escreva a história da sua vida. Mínimo de 25 linhas. Dê um título criativo. 2ª aula – 02 – Responda as questões a seguir baseando-se na história da sua vida. Tire conclusões baseadas em suas respostas. i) Em sua história aparecem outros personagens além de você? Quem? Por quê? (Comentar sobre o homem ser um animal social) b) Se…

................................................................. 18 3.1. O monopólio como centro de sistema colonial.......................................................... 19 3.2. O contexto para se compreender o modo como se organizam nas colônias as atividades produtivas e as suas implicações sobre os demais setores da vida social ... 20 3.3 O modo de produção no continente americano - século XVI ao século XIX............... 21 3.4. O capitalismo: breve revisão de conceitos e…

BRASIL IMPÉRIO SUMÁRIO 1. Resumo __________________________________________________ 5 2. Introdução ________________________________________________6 3. Conteúdo _________________________________________________7 4.1 Chegada da corte ________________________________________7…