atps de planejamento

Passo 1 (Individual) 1 Realizar a leitura e estudo do capítulo “Por que o planejamento educacional” do LivroTexto da disciplina (PLT 432, referenciado ao final desta ATPS). 2 Com base nos apontamentos sobre o livro, montar um quadro esquemático contendo o resumo do capítulo. Redigir um parágrafo, no rodapé do esquema, identificando “por que o planejamento é importante na prática profissional do Assistente Social”. Passo 2 (Equipe e Individual) Apresentar os quadros esquemáticos produzidos pelos integrantes do grupo e elaborar um quadro esquemático coletivo, buscando justificar a importância do planejamento na prática profissional do Assistente Social. Cada aluno deverá complementar seu quadro individual com as discussões coletivas. Este material fará parte do relatório final. Passo 3 (Equipe) 1 Realizar a leitura e o estudo do capítulo “Roteiro geral do fazer” do Livro-Texto. 2 Descrever os passos que devem estar contidos num planejamento. Em cada passo, deverá ser feita uma pequena análise da sua importância para o planejamento como um todo. Passo 4 (Equipe) Montar um painel coletivo sobre os passos de um planejamento. Este painel deverá fazer parte do relatório final. Serviço Social - 5ª Série - Planejamento e Gestão em Serviço Social Henrique Rauch Pág. 4 de 4 ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você inicie o processo de elaboração do planejamento, entendendo cada um dos passos e sua aplicação prática, a partir de um caso a ser…

SUPERVISIONADAS Serviço Social 5ª Série Planejamento e Gestão em Serviço Social ETAPA 1 “Por que o planejamento educacional”(PLT 432, referenciado ao final desta ATPS) – pg 75 montar um quadro esquemático contendo o resumo do capítulo: PASSO1 1– Pensamento livre e não aprisionado ; com coordenação de um processo de planejamento, seguindo um roteiro; elaborado por uma equipe, em uma bibliografia ou experiências alheias, a fim de haver veracidade e contribuir para a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 5ª Série Planejamento e Gestão em Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Equipe: Polo: Fortaleza. Curso: Serviço Social. Planejamento e Gestão em Serviço Social Eunice Brito RA: 430768 Marcela Rodrigues RA: 433490 Marcio Marques RA: 425836 Mônica Oliveira RA: 433614 Tatiana Sena RA: 438195 Vanda Guedes RA: 415048 Planejamento Social Professor Presencial: Vilma Brasil Professor (EDA): Ma Elaine Cristina Fortaleza 15 de Abril de 2015 Sumário  Introdução..........................................03 …

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Polo Tucuruí Serviço Social Atividades Práticas Supervisionadas de Planejamento e Gestão em Serviço Social Planejamento da Saúde Infantil Tutora EAD: Elaine Cristina Vaz Vaez Tutora presencial: Tereza Lisboa Angélica Pereira RA 410319 Evilene Sales RA 433083 Sandra Sales RA 410321 Nara Adriely Magdiel Moreira RA: 7532196622 RA: 1299103294 Tucuruí, 16 de Abril de 2015 Introdução  O planejamento participativo é…

Administrativo? R: Ele é a base para a efetividade da administração estratégica. É um processo formado por quatro funções básicas da administração, são eles: Planejamento, Organização, Controle e Direção. 2)O que se entende por recursos? R: É algo que vai ser utilizado para a execução de qualquer atividade. Por exemplo: RH, RF, RM, RN e RI. 3)Defina planejamento: R:Planejar é através de uma estratégia alocar recursos para alcançar um objetivo. 4)O que se entende por plano?…

ESQUEMA BÁSICO DE UM PLANEJAMENTO ENVOLVE: .OBJETIVO GERAL: Determinado em função do contexto social e cultural em que se encontra inserida a questão, o que se pretende mudar ,formar; .OBJETIVO ESPECÍFICOS:São ações propostas à partir do objetivo geral, isto é que se pretende desenvolver, melhorar, estimular, incentivar, compartilhar; .METAS: É os objetivos o que se pretende atingir, implantar, realizar, podendo determinar local e prazo para seu cumprimento; .CONTÉUDO: É o conjunto…

TRINDADE DA SILVA DAYVISON MIGUEL SILVA FURTADO JUCYLÉA BENTO OLIVEIRA GISELE BRAGA DE SOUSA RA 9978021911 RA 443782 RA 7932703485 RA 443782 ATPS DE PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo da Disciplina “Planejamento e Gestão em Serviço Social ”, orientado pela professora Mª Elaine Cristina Vaz e Tutorado Pólo Régia Sarmento. Belém-Pará 2015 ATPS DE PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado…

roteiros de trabalho, instruções para pesquisa, esquemas para acompanhamento de aulas, sinopses, etc. Para utilizarmos o mimeógrafo precisamos preparar um estêncil para reprodução das cópias. quadro de giz ou quadro de escrever O quadro de escrever, também chamado de quadro de giz, quadro-negro ou lousa, é visto pela maioria dos professores como um equipamento de sala de aula, mas ele também pode ser encarado como um ótimo recurso visual. O quadro de escrever não precisa ser…

.............. 22 IDENTIFICAÇÃO DA ÁREA FÍSICA A SER ESTUDADA ............... 23 iii 3.3 3.4 3.4.1 3.4.1.1 3.4.1.2 3.5 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.2.1 3.6.2.2 3.6.3 3.6.3.1 3.6.3.2 3.6.3.2 3.6.4 3.6.4.1 3.6.4.2 3.6.4.2 3.6.5 3.6.5.1 3.6.5.2 3.6.6 3.6.7 3.6.8 ESTUDO DO SOLO ............................................................................... 24 ESTUDO SOCIOECONÔMICO ............................................................ 27 Questionário Socioeconômico…