Quadro Das Teorias Da Aprendizagem

ambientes de aprendizagem e posturas críticas; Matemática Crítica, Cenários de Investigação e TIC. A educação matemática crítica e as TIC são capazes de aumentar a motivação dos alunos, se sua utilização estiver inserida num ambiente de aprendizagem desafiador, pois se a proposta de trabalho não for interessante, os alunos perdem a motivação e, por conseqüência, a oportunidade de se desenvolverem criticamente. PALAVRAS-CHAVE: Educação Matemática Crítica. Ambientes de Aprendizagem.…

PROPOSTA DE TREINAMENTO NO SETOR ADMINISTRATIVO EM POSTO DE GASOLINA DE FOZ DO IGUAÇU Autores Walker Balduino Jeniffer Daisy C. Rufino Tatiane Dalla Rosa Palavras-chave: Análise das pessoas; Capacitação; Treinamento; Processo de aprendizagem; Recrutamento. Foz Do Iguaçu PR Maio 2014. INTRODUÇÃO O conceito de Gestão de Pessoas vem se modificando ao longo do tempo, característica básica é representada pela organização e pelas pessoas. A…

ponderado, consciente, receptivo, analítico e exaustivo. Estilo teórico: é lógico, estabelece teorias, princípios, modelos, busca a estrutura, sintetiza. Este estilo é mais frequente em pessoas que se adaptam e integram teses dentro de teorias lógicas e complexas. Profundos em seu sistema de pensamento e ao estabelecer princípios, teorias e modelos tendem a ser perfeccionistas integrando o que fazem em teorias coerentes. Buscam a racionalidade e objetividade se distanciado do subjetivo…

conhecimento, e que o mesmo se relacione com sua realidade, fazendo com que ele se construa enquanto cidadão, nascem então, várias teorias de aprendizagem elaboradas por psicólogos com ponto de vista diferenciados, surgindo assim várias concepções de como o indivíduo aprende, cada uma com seu valor, contribuindo grandemente para a educação. A compreensão destas teorias visa nortear o educador para sua prática pedagógica. Não há como se interessar pela educação sem questionar como a…

Conceito de Didática Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base as teorias pedagógicas que analisam os métodos mais convenientes a aplicar-se. A didática concretiza estes métodos em situações específicas escolhendo os melhores caminhos em cada caso para chegar a uma determinada meta. A didática incorpora na mente do

8738120111 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOVO HAMBURGO, JUNHO/2014. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA. 3. QUADRO CONCEITUAL DAS TEORIAS DE APRENDIZAGEM 4. FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS. 5. COMO ESTIMULAR A MENTE. 6. CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁGICAS 1 INTRODUÇÃO 2 A aprendizagem significativa ainda é um elemento importante

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI GUARULHOS – SP. ADMINISTRAÇÃO TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA: CARLOS PIGNATARI DAYSE XAVIER DE SOUZA 6791411609 DANIEL RENATO SILVA DE BARBOSA 6728310215 EDILAINE A.FRANCO RIBEIRO DA SIVA 6532257001 EDNALDO CARDOSO DA SILVA 6948457052 ELISANGELA MATOS DE OLIVEIRA 7307550223…

DIREITOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. OBJETIVO DE ENSINO: Matemática:  * Elaborar e resolver problemas aditivos envolvendo os significados de juntar e acrescentar quantidades;  * Elaborar e resolver problemas envolvendo os significados de retirar, separar, comparar e completar quantidades;  Utilizar cálculo mental ou outras estratégias pessoais para resolver a problemática do jogo;  * Reconhecer e diferenciar os sinais de + (mais), - (menos) e – (igual).…

um estudo detalhado sobre a postura do professor diante do ato avaliativo, como foi trabalhado o erro em nossa escolaridade. Estes pré-conceitos arraigados á atuação profissional, ficam expostos no currículo oculto, onde diariamente confronta-se a teoria de uma avaliação libertadora com uma prática conservadora, e muita das vezes Obsoleta e ultrapassada para o momento social no qual se insere educador e educando. A partir da situação que se vive hoje no sistema escolar, em termos de…

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS DO BRASIL FRANCO, Sérgio Roberto Kieling – UFRGS sergio.franco@ufrgs.br CIGOLINI, Monique Presser – UFRGS moniquecigolini@gmail.com CASTRO, Michele – UFRGS micheledoriscastro@yahoo.com.br STOFFEL, Amanda – UFRGS amanda_stoffel@yahoo.com.br Eixo Temático: Comunicação e Tecnologia Agencia financiadora: CNPq Resumo A educação a distância é um fenômeno da idade contemporânea, estreitamente vinculado ao avanço das tecnologias de…