Quadro Das Teorias Da Aprendizagem

QUADRO SÍNTESE TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A. Nome da teoria Teoria Comportamental/ Experimental Teoria do Comportamento Humano Teoria Interacionista do Desenvolvimento Humano B. Autor principal John B. Watson Jean Piaget Lev Semenovich Vigotsky C. Foco principal do estudo Análise do Comportamento Observável Evolução do Desenvolvimento Humano/Construtivismo As funções psicológicas superiores e a zona de…

Abordagem Psicopedagógica às Dificuldades de Aprendizagem Brasília - DF. Elaboração Odnea Quartieri Ferreira Pinheiro Produção Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................................................................... 4 ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTUDOS E PESQUISA.................................................................................. 5 …

o resgate dos conceitos fundamentais de Cálculo Diferencial e Integral e o uso da modelagem algébrica de problemas, classicamente enunciados, na fase introdutória de um curso de Equações Diferenciais Ordinárias, podem contribuir para o ensino e aprendizagem dessas equações. Na tentativa de responder à questão de pesquisa, foram desenvolvidos estudos teóricos e uma pesquisa, na qual foi elaborada, aplicada e analisada uma sequência de atividades para alunos de cursos de engenharia, que…

trabalho é o de apresentar uma perspectiva de princípio educativo e formativo, visando, assim, à promoção do ensino por meio da pesquisa. A pesquisa é o caminho natural na busca de respostas e soluções, incorporando a prática e a teoria. A pesquisa embora voltada para a teoria esta vinculada a ação e ao pensamento diário, pois tudo o que buscamos investigar está relacionado aos nossos interesses e as situações em que vivemos. Esse Portfolio é importante para que possamos compreender…

A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Assim, não se constituem como pedagogia aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade não tendo como objetivo formular diretrizes que orientem a atividade educativa, como é o caso das teorias que podemos chamar de…

Organizações de Aprendizagem ou Aprendizagem Organizacional Souza, YEDA SWIRSKI. Organizações de Aprendizagem ou Aprendizagem Organizacional,RAEeletrônica.Disponívelem:http://www.rae.com.br/eletronica/index.cfm?FuseAction=Artigo&ID=1812&Secao=ORGANIZA&Volume=3&Numero=1&Ano=2004. Acesso em junho de 2004. Yeda Swirsk no artigo “Organizações de Aprendizagem ou Aprendizagem Organizacional” afirma que existem vários meios de aprendizagem organizacional como quadro das oportunidades,…

reconhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interação dos comportamentos. Nos auxilia até mesmo na linguagem que utilizamos nas deferentes faixas etária. | Quadro Síntese TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A – Nome da teoria | Comportamentalista | Construtivista | Interacionista | B – Autor principal | John B. Watson | Jean Piaget | Lev Semenovich Vygotsky | C- Foco principal do estudo |…

ensino. O estímulo do ensino está na formação integral do estudante, sendo fundamental para que aconteça a aprendizagem, representando instrução e socialização de informação. A ação docente deve ser bem planejada para que os elementos da ação educativa – professor, aluno, conteúdo, recursos materiais, sejam mais do que uma simples transmissão de conhecimentos. Assim promovendo a aprendizagem do aluno contribuindo para que esse possa construir seu conhecimento, integrando o ensino a vida,…

educação. Temas estruturadores propostos pelos PCN+ • Cada tema estruturador apresentado no quadro 2 pode ser dividido em unidades temáticas, como mostra o quadro 3. Unidades temáticas dos temas estruturadores propostos pelos PCN+. Temas estruturados por série • Os PCN+ sugerem que para cada série do ensino médio poderia ser abordado um tema estruturador por semestre, como mostra os quadros 4, 5 e 6. Temas estruturados por série Relatividade: Estratégias…

adquirir novos conhecimentos necessários a carreira que queremos trilhar, portanto a observação e a análise vem contribuir para o nosso futuro trabalho, demonstrando também formas que não dão, ou não deram certo e não acrescentam significado a aprendizagem dos alunos. Reconhecer a complexidade da prática educativa, buscando auxiliar a construção de uma identidade docente onde nós futuros docentes na tarefa de assumir, como profissionais, o lugar que nos cabe pela responsabilidade e…