organizaçoes de aprendizagem
Souza, YEDA SWIRSKI. Organizações de Aprendizagem ou Aprendizagem Organizacional,RAEeletrônica.Disponívelem:http://www.rae.com.br/eletronica/index.cfm?FuseAction=Artigo&ID=1812&Secao=ORGANIZA&Volume=3&Numero=1&Ano=2004. Acesso em junho de 2004.
Yeda Swirsk no artigo “Organizações de Aprendizagem ou Aprendizagem Organizacional” afirma que existem vários meios de aprendizagem organizacional como quadro das oportunidades, reuniões e feiras setoriais. Inicialmente a outra cita que a aprendizagem organizacional ganhou notoriedade na década de noventa, embora esteja presente a mais na teoria econômica da firma e teoria das organizações, todo o desenvolvimento e otimização foi inspirada nos estudos e nas pesquisas deste campo especifico. Depois ela contribui com a analise de leitura critica de “A quinta disciplina”.
O entendimento do assunto requer uma visão analítica, pois o mesmo é de grande ênfase e preocupação nas organizações. A aprendizagem organizacional avalia resultados de desempenho usando o conceito apropriado pela teoria das organizações o que varia são os meios e processos.
O livro “A quinta disciplina” contribuiu com diferentes opiniões de especialistas, mas a mensagem importante que ele passa é que a aprendizagem organizacional vem de muitas maneiras, porem o mais importante é o trabalho em grupo a maiorias das opiniões da ênfase nisso, abordagem ao tema da aprendizagem organizacional representa uma etapa em um programa de pesquisa é um conceito básico.
Reuniões e feiras setoriais são comuns em organizações e também são meios de aprendizagem organizacional. As reuniões já são de cultura das organizações acabam beneficiando o relacionamento interpessoal dos membros participantes, pois o principal objetivo é solucionar problemas porem algumas tem um aspecto mais informal a interação acaba gerando um ambiente de descontração e de humor, mas sem fugir do principal foco, agora as feiras