Quadro Com Os Principais Teoricos

no período de constituição deste Grupo de Estudo e de Trabalho em Psicologia da Educação. Resgatar a história acadêmica deste Grupo é fundamental para se avaliar o percurso realizado até o presente momento, destacando as principais temáticas discutidas, as concepções teórico-metodológicas utilizadas pelos pesquisadores da área de Psicologia da Educação, bem como as lacunas ainda presentes na configuração desse campo de conhecimento, de pesquisa e de atuação que se mostra em…

conhecimento, o tema, as idéias principais e, opcionalmente, as partes ou capítulos em que se divide o trabalho. Deve-se deter no essencial, mostrando qual é o objetivo do autor, evitando recorrer a detalhes e exemplos, com máxima concisão. Este momento é mais informativo que crítico, embora a crítica já possa estar presente; 4. As categorias ou termos teóricos principais de que o autor se utiliza, precisando seu sentido, o que ajuda evidenciar seu approach teórico, situando-o no debate…

empresas industriais, e com isso os conceitos e exemplos direcionados para essas empresas. O presente trabalho procurou, por meio da revisão literária, definir o que é objeto de custo e adequar esse conceito à realidade dos serviços. Como objetivo principal é identificar as informações gerenciais aos gerentes, para isso abordou-se como tema a contabilidade gerencial como gerenciadora da informação contábil para a administração da empresa e, ainda, o processo de transformação de dados em…

tão diferente. Apesar de brasileira a empresa traz em seu âmago os conceitos culturais norte-americanos, portanto precisa estabelecer até onde deve permanecer com tais conceitos. Dentro do escopo deste dilema propomos a resolução de um problema principal identificado através de pesquisas qualitativas e visitas ao objeto deste estudo bem como as outras franquias. Detectou-se então, uma deficiência no atendimento e treinamento de profissionais, alta rotatividade de colaboradores e baixo…

dos principais modos de organização do discurso1: narração e dissertação. Para avaliar textos narrativos (que geralmente se utilizam da descrição), é preciso elaborar alguns critérios básicos que incluem aspectos de forma e conteúdo específicos a esse modo de organização, tendo por base pressupostos teóricos disponíveis na literatura (Charaudeau, 2009; Platão & Fiorin, 2001, dentre outros). Os critérios básicos aqui propostos para avaliação de textos narrativos estão expressos no…

texto que definirá qual o tema e problema que o Projeto Experimental pretende desmembrar. Todas as leituras sobre o tema, desenvolvidas no decorrer do curso, são importantes para a elaboração desta parte do pré-projeto. Este acúmulo representa um quadro de referência pessoal que pode ser adquirido tanto pelas experiências práticas na área do tema escolhido quanto pelas leituras essenciais sobre o tema. Assim, pode-se construir a delimitação da questão proposta pela pesquisa. O que seria…

fragmentação; corolário da modulação; corolário da individualidade; corolário da comunalidade; corolário da sociabilidade; ciclo da construção dos construtos. Objetivo do trabalho O objetivo do presente trabalho é capacitar os alunos com os modelos teóricos como quadros conceptuais a seguir. Desta forma, o ponto base deste trabalho é possibilitar os estudantes com um determinado modelo para que de forma autónoma o adaptem a um caso construído pelos próprios e transmitam as ideias…

PENSAR A COMUNICAÇÃO O legado de Chicago e os estudos de recepção, usos e consumos midiáticos* RESUMO Este artigo busca articular alguns temas e conceitos propostos no quadro teórico geral da chamada “Escola Sociológica de Chicago” ao campo de estudos da recepção, dos usos e consumo midiáticos. Tradicionalmente considerada uma vertente do pensamento sociológico, a teoria da Escola de Chicago tem sido retomada por alguns/as pesquisadores/as da área pela grande pertinência para o…

UFG Goiânia – 17/07/2013 SUMÁRIO 1- TEMA p.4 2- JUSTIFICATIVA p.5 3- OBJETIVO p. 6 4- PERGUNTA p.7 5- QUADRO TEÓRICO p.8 6- METODOLOGIA p.9 4 1-TEMA A NÃO UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA FINS DIDATICOS PELOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS

nos anos 70, quando este cunhou a noção de “sociedade pós-industrial” e chegar aos conceitos de “sociedade em rede” e capitalismo informacional, sistematizados por Castells Tem-se, como objetivo principal realizar um estudo dirigido, abordando alguns dos principais aspectos constitutivos dos modelos teóricos que surgem como explicação às transformações pelas quais vinham passando as sociedades industrializadas. Tratar-se, especificamente, dos modelos circunscritos nas noções de…