Quadro Com Jogos Que Podem Ser Usados Na Educaçao Infantil

maturação do sistema nervoso, o comportamento se diferencia e também se modifica. Inicialmente a criança apresenta uma coordenação global ampla, que são realizadas por grandes feixes de músculos. À medida que os feixes de músculos mais específicos são usados, a criança desenvolve sua coordenação fina. Para que ocorra um desenvolvimento motor adequado, é necessário um amadurecimento neural, ósseo, muscular, além de crescimento físico, juntamente com o aprendizado. O desenvolvimento…

POLÍTICO-INSTITUCIONAL O Jogo em Sessões Lúdico-Criativas: uma análise do contexto primordial e secundário do desenvolvimento infantil Martha Helena Segatto Pereira Santa Cruz do Sul, junho de 2001. UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL – MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO POLÍTICO-INSTITUCIONAL O JOGO EM SESSÕES LÚDICO-CRIATIVAS: uma análise do contexto primordial e secundário do desenvolvimento infantil…

PORTFÓLIO DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARANAGUÁ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Adriana da silva 1 – RU – 741541 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS |Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio | |da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais | |Didáticos, do curso de Pedagogia à Distância do Centro

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NAS SERIES INICIAIS HELENA LUIZA AUGUSTINHO JULIA SANTOS R. LEITE MARTHA BECKER BRENBATI INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa contribuir com o processo de formação acadêmica, através do trato e conhecimento sobre os jogos e as brincadeiras, suas possibilidades de ensino e enquanto recurso metodológico na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental, apresentando aos professores, e a quem possa se …

Importância no Desenvolvimento Integral da Criança VAMOS AS APRESENTAÇÕES!!! A arte, não imita objetos, idéias ou conceitos. Ela cria algo novo, porque não é cópia ou pura reprodução, mas a representação simbólica de objetos e idéias – que também podem ser visuais, sonoros, gestuais, corporais... – presentificados em uma nova realidade, sob outro ponto de vista (MARTINS, 1998 p. 23). A arte mexe com sentimentos e emoções, mas é também conhecimento, sendo assim, de extrema relevância…

FICHAMENTO I A) IDENTIFICAÇÃO Título: Referencial curricular nacional para a educação infantil Autor (s): BRASIL. Ministério da Educação. Fonte: Referencial curricular nacional para a educação infantil. Formação Pessoal e Social. Portal Mec de Educação. BRASIL. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume2.pdf - Acesso em: 27 de setembro. 2013 RESUMO DO TEXTO O desenvolvimento da identidade e da autonomia estão, intimamente relacionados com os processos…

recursos que surgiram e como devem podem os utilizar na sala de aula. 1. PESQUISA E PRÁTICAS: ULTILIZAÇÃO DOS MATERIAS DIDÁTICOS E SEUS CONSEITOS 1.1 A Pesquisa, ensino e educação sua importância 1.1.1 Apresente as definições de educação, ensino e pesquisa e estabeleça uma articulação sobre a importância dessas ações para a atuação do professor no contexto educacional. Educação é um processo no qual o mundo esta inserido, tudo que ocorre na vida de um ser humano…

Visão geral Apresentação da disciplina: Olá, sou a professora Laura, graduada em Educação Artística com Habilitação em Artes Visuais, especialista em Arte-educação e Educação Infantil e é com muita dedicação e carinho que preparei estas webs aulas para vocês, queridos alunos! Estas web aulas farão parte da disciplina Ensino de Arte e Música no curso de Pedagogia pretendo junto com vocês, refletir sobre a arte, essa linguagem que desconhece fronteiras, credos e etnias e que sou…

artigo AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Eleusa Rosa de Oliveira Artigo Cientifico apresentado como requisito avaliativo de Trabalho de Conclusão do Curso de Pós - Graduação, Lato Sensu – Especialização em Gestão Orientação e Supervisão Escolar . pela ESEA - Especialização em Estudos Avançados.sob Orientação da professora Jocilene Alves RESUMO: Este artigo tem por finalidade refletir sobre o processo de avaliação na Educação Infantil. Apresenta uma explanação inicial a respeito

Campo 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Tininha Unidade de Desenvolvimento Infantil Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular (x ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil Número de alunos: 12 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria…