Quadro Com Conceitos Teoricos Como Piaget

Estudo de caso (Como organizá-lo? explicações na p.10 deste documento) Casos que deverão ser analisados à luz das teorias de Piaget e Vygotsky. (p. 11 ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PRÁTICA TUTORIAL: ESTUDO DE CASO A estratégia de estudo de caso propicia a elaboração de um forte potencial de argumentação com os estudantes e refere-se tanto ao momento de construção do conheci mento como da síntese. A atividade de Estudo de Caso será desenvolvida em 4 (quatro) momentos distintos:…

a informação através da manipulação de símbolos ou imagens mentais. A abordagem de processamento de informações não é uma teoria única, e sim uma estrutura ou um conjunto de pressupostos, que subjazem uma ampla gama de teorias e pesquisas. Os teóricos do processamento de informações comparam o cérebro a um computador. As impressões sensórias entram; o comportamento sai. Mas o que acontece nesse ínterim? Como o cérebro transforma sensação e percepção (de um rosto desconhecido, por…

Paula. 1. Física – Estudo e Ensino . 2. Prática Experimental, Ensino e Aprendizagem. I. Título. CDD 530.07 3 4 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................... 12 12 2 CONCEITOS DE MECÂNICA CLÁSSICA............................................... 17 3 A ATIVIDADE EXPERIMENTAL E O ENSINO DE FÍSICA................. 21 4 A PROPOSTA CONSTRUTIVISTA NOS EXPERIMENTOS .…

(Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as diferentes correntes filosóficas apresentadas no texto, elabore um quadro histórico identificando os pensadores e suas principais idéias. R:Sócrates estuda o limite entre homens e animais,aonde ele tinha como características a razão no qual o homem sobrepõe aos instintos com base na…

desenvolvimento humano--------------------------------------07 Elementos que justificam as contribuições o jogo na educação no desenvolvimento das crianças------------------------------------------------------------------------------------------08 Quadro dos jogos interativos----------------------------------------------------------------------09 Considerações finais--------------------------------------------------------------------------------10 Referencias…

fenômeno extremamente complexo Há, sem dúvida nenhuma, uma forte tendência a "patologizar" o "não-aprender" ou a explicá-lo sociologicamente. Ambas as abordagens têm mostrado sua ineficácia, pois, com algumas modificações pouco significativas no quadro do fracasso escolar, o "não-aprender" na escola continua existindo em proporções alarmantes, tanto em países desenvolvidos como subdesenvolvidos, guardadas as devidas diferenças e especificidades. Não será através da aplicação de uma determinada

graus de profundidade e superficialidade de certos conceitos, também demonstram o quão é vasto nosso objeto de estudo: o homem. Suas convicções, idealizações, reações, palavras e gestos estão numa vitrine expostos para que o cientista os observe, intervenha ou mesmo contemple suas idiossincrasias. O homem enquanto concepção apresenta múltiplas facetas de caráter e comportamento. Precisamos, contudo, nos instrumentalizarmos deste referencial teórico para que este habite nosso universo…

___________________________________ CONSTRUTIVISMO: DESDOBRAMENTOS TEÓRICOS E NO CAMPO DA EDUCAÇÃO Isabelle de Paiva Sanchis1 Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Miguel Mahfoud2 Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Resumo O construtivismo, que tem como principal referência Jean Piaget, designa hoje um conjunto teórico e de práticas que abrange a obra de…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR I (Wallon, Piaget e Vygotsky) Trabalho elaborado por MARA SILVIA DA FONSECA SILVA (MATRÍCULA 1252051) RIO DE JANEIRO 2012 IBMR – CENTRO UNIVERSITÁRIO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO: PSICOMOTRICIDADE (EDUCAÇÃO E CLÍNICA) MÓDULO I – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR I (Wallon, Piaget e Vygotsky) Trabalho elaborado por MARA SILVIA DA FONSECA SILVA Trabalho de conclusão do MÓDULO I – Desenvolvimento Psicomotor I (Wallon, Piaget e Vygotsky) PROFESSORAS:…

e livros ITENS DO RELATÓRIO Pesquisa Bibliográfica sobre teóricos indicados: 1.Jean-Jacques Rosseau, 2.John Dewey 3.William Kilpatrick 4.Ovide Decroly 5.Maria Montessori 6. Edouard Claparède 7.Roger Cousinet 8.Jean Piaget Em relação aos teóricos indicados a) Data de nascimento e morte de cada teórico. b) Concepção de escola. c) Concepção de aluno defendida por cada teórico. d) Teoria defendida pelo teórico. 2 DESENVOLVIMENTO Os Materiais…