Quadro Com As Competências Essenciais De Acordo Com O Nív

que uma simples regra geral seja considerada como recurso suf iciente do qual se lança mão quando o objetiv o é a busca de uma explicação ao mesmo tempo mais abrangente e mais precisa sobre as possív eis razões que levam as pessoas a agir. De acordo com Macedo et al (2006, p. 91), “motivação significa motivo para ação”. Segundo Ribeiro (2005, p. 36), “a motivação pode ser caracterizada da seguinte maneira: aquilo que é capaz de levar alguém a determinada forma de comportamento”.…

pesquisador sem apoio em processos lógicos pode não passar de uma idéi a superficial. Assim, o domínio de conceitos reelaborados, sob critérios lógicos e com o auxílio da técnica, é fator determinante para o al can ce dos obj eti vos da for mação u niv ersi tári a: apre nder a pen sar e, conse qü en tem en te, a pr odu zir conhecimentos. Certamente, o domínio do saber e da cultura, dos métodos e das técnicas de áreas específicas do conhecimento é uma exigência do ensino…

qualquer nível ou modalidade de ensino, dependem das mesmas condições, mas sim mudanças de olhar para com o objeto estudado, pois agora não se entende mais a aprendizagem apenas empírica. Ou seja: a implicação do processo ensino - aprendizagem no nív el universitário precisa ser intencionalmente assumida pelos sujeitos envolvidos e efetivamente praticada, pois, se assim não for, o processo acadêmico pode perder seu sentido de ser. O ensino universit ário, tal como o conhecemos na…

programas de pós-graduação requer um exame do seu papel no contexto das instituições de nível superior e em relação à gestão de Ciência, tecnologia e ensino superior no País. A função precípua dos programas de mestrado e de doutorado é formar os novos quadros de cientistas e professores de nível superior para garantir ao País um potencial de produção de conhecimento, de tecnologia e de aprendizagem compatível com as exigências próprias dessa produção e com o desenvolvimento da…

................................................ 105 GESTÃO POR COMPETÊNCIA ................................................................................................................................................ 106 OPERACIONALIZAÇÃO ........................................................................................................................................................................ 107 COMPETÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO ...................................................

SUA IMPORTÂNCIA PARA O FALANTE NATIVO A língua, por ser viva, muda no tempo e no espaço. Vamos ver como isso acontece! Neste capítulo, nós nos dedicamos ao estudo das diversas possibilidades para utilização da língua portuguesa, as quais variam de acordo com as diferentes situações em que ela é utilizada. Vanessa Loureiro Correa Estudos da linguagem: uma breve retomada histórica Nesse imenso território, usamos a mesma língua para nos comunicarmos, ou seja, usamos a língua…

desejos de seus consumidores; seja para a produção da quantidade real de produtos e serviços de maneira que garanta a rentabilidade de uma determinada empresa ou organização (Medaglia, 2005). Estes estudos tornam-se ainda mais essenciais ao se considerar que, de acordo com Mazón (2001:97) “estamos assistindo a uma série de mudanças sociais, e sendo os turistas elementos ativos desta sociedade, é seguro que esta nova realidade repercutirá devidamente sobre o turismo. ”, ou seja, é…

representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos na Constituição; V - defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas; VI - expedir notificações nos procedimentos administrativos de sua competência, requisitando informações e documentos para instruí-los, na forma da lei complementar respectiva; VII - exercer o controle externo da atividade policial, na forma de lei complementar; VIII - requisitar diligências investigatórias…

segunda coluna de acordo com os conceitos listados na primeira coluna e selecione a alternativa correta: 1. Mediação ( ) pode ser conceituada como A ARTE DA PERSUASÃO. 2. Conciliação ( ) forma de resolução de disputas cuja decisão não é produzida pelo poder judiciário. 3. Arbitragem ( ) forma de resolução pacífica de disputas, administrada por um terceiro, investido de autoridade decisória. 4. Negociação ( ) seu objetivo não é necessariamente a obtenção de um acordo, mas…

satisfação dos seus clientes. Atendendo à natureza dos objectivos propostos, optou-se por desenvolver a investigação através da condução de um estudo de caso efectuado no Hotel Tivoli Gare do Oriente. A escolha do caso baseou-se em duas razões essenciais: (i) porque se enquadrava nas características exigidas para o estudo e (ii) devido à disponibilidade e abertura demonstrada pela Técnica de Qualidade Ambiente e Segurança (QAS) do hotel. O estudo envolveu, entre outras fontes, (i)…