Quadro Com A Diferença Entre A Linguagem Verbal E Escrita

sobre o problema de aprendizagem, Patto (1990 apud SILVA, 2002) destaca que o fracasso escolar acontece pela falta de conhecimento, pelo menos em seus aspectos fundamentais, da realidade social na qual se enquadrou uma determinada versão sobre as diferenças de rendimento escolar existentes entre crianças de diferentes origens sociais. Ao avaliarmos os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, vamos encontrar diversas categorias. Haverá aqueles que necessitam da intervenção…

não somente a conscientização e aceitabilidade de todos, mas de uma mobilização e reflexão dos setores: políticos, comunitários, dos pais, da união da equipe pedagógica, isto é, gestores, professores, enfim, de todos juntos possam fazer a diferença, ir além da compreensão desta temática, agindo de forma voluntária nesta ação inclusiva. Palavras-chave: educação inclusiva, deficientes auditivos, LIBRAS, intervenções. 2 INTRODUÇÃO Atualmente a proposta sobre Educação Inclusiva tem

4° Ano “U” LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS • Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita; • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações…

Produção Textual: o real e o necessário para o ensino da linguagem escrita nas séries iniciais _________________________________________________ Déborah Regina Vianna de Lima Resumo A discussão acerca da produção de texto sempre foi muito acalorada e, nesses últimos anos, vem sendo intensificada a níveis que trazem muita insegurança, principalmente dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamenta I. Isto porque esses profissionais, geralmente, não são especialistas na…

comunicação sendo: o acto de transmitir e receber informação pela utilização de sinais ou de símbolos. É uma das necessidades primordiais do homem. • A língua: é o conjunto de palavras faladas ou escritas que uma determinada comunidade usa; é também um conjunto de vocábulos específicos de cada povo. *Linguagem: é a faculdade humana de comunicar pensamentos, sentimentos ou desejos. E o sistema de sinais organizados tendo em vista a comunicação Elementos da comunicação. …

Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP). Doutoranda na Universidade Estadual de Londrina. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem. Rod. Celso Garcia Cid, Pr 445 - km 380. Caixa Postal 10.011. Londrina – PR. CEP: 86057-970. Email: taniascoparo@uol.com.br 2 Doutoranda na Universidade Estadual de Londrina. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem. Rod. Celso Garcia Cid, Pr 445 - km 380. Caixa Postal 10.011. Londrina – PR. CEP: 86057970. Bolsista CAPES.…

Monografia Acadêmica Interação Verbal, Alfabetização e Letramento Grupo SP Integrantes: Md AB MaCG Professores Avaliadores: Sônia Maria de Souza Célia Duarte da Costa Campos Alcides do Nascimento Moreira VERA LÚCIA ZENSQUE FALSHIONE Caio Monteiro Melo Holda Coutinho Barbosa Cidade: São Paulo Data: 08/2009 XXXXXXXXXXXXXXXXXXxx ZZZZZZZZZZZZZZZZZ SSSSSSSSSSSSSSS Interação Verbal, Alfabetização e Letramento

dependente e agente transformador do meio ambiente, valorizando atitudes que contribuem para sua conservação; · Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; · Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PAGEREF _Toc400007859 \h 74.1 COMUNICAÇÃO INTERNA PAGEREF _Toc400007860 \h 74.2 TIPOS DE COMUNICAÇÃO PAGEREF _Toc400007861 \h 84.2.1 Comunicação verbal PAGEREF _Toc400007862 \h 84.2.2 Comunicação escrita PAGEREF _Toc400007863 \h 94.2.3 Comunicação oral PAGEREF _Toc400007864 \h 94.2.4 Comunicação não verbal PAGEREF _Toc400007865 \h 104.2.5 Canais da comunicação nas organizações PAGEREF _Toc400007866 \h 104.2.6 Eficiência na comunicação interna PAGEREF…

..................... 40 2.1.4 Estratégias para intervenção .............................................................................................................. 41 2.2 O Transtorno Específico na Aprendizagem com prejuízos na expressão escrita ou .................................................................................................................................................... 42 2.2.1 Breve apontamento da descrição histórica ............................................