Quadro Caracteristicas Montessori

mentais às informações recentemente adquiridas (ABREU, 2010). Os níveis de desenvolvimento influenciam as estratégias que devem ser utilizadas na sala de aula e os conteúdos que devem ser selecionados, pois, sabendo que cada fase da vida tem características específicas de desenvolvimento, é possível planejar ambientes e estratégias que favoreçam a aprendizagem do indivíduo. Em cada estágio de desenvolvimento o indivíduo tem uma maneira peculiar de ver o mundo e aprender. Esse fato…

denomina-se Escola Municipal de Educação Infantil e atende, em média, um número de cinquenta e duas crianças entre dois e seis anos de idade, em um período de doze horas diárias. O seu funcionamento é no horário das sete às dezenove horas. Apresenta seu quadro funcional composto por: uma diretora, uma vice-diretora, uma coordenadora pedagógica, duas professoras efetivas, duas professoras contratadas, cinco atendentes, uma monitora aluna de escola de educação especial, uma…

ensino? (0,2) | |Resposta: Currículo é o conjunto daquilo que se ensina e daquilo que se aprende, de acordo com uma ordem de progressão determinada, no quadro | |de um dado ciclo de estudos. Um currículo é um programa de estudos ou um programa de formação, mas considerado em sua globalidade, em sua | |coerência didática e em sua continuidade temporal, isto é, de acordo com a…

aqueles que fazem parte do processo de alfabetização de uma instituição escolar, que na hora de desenvolver as habilidades necessárias devemos tomar medidas de precaução para que não façamos uma intervenção errada do educando, respeitando suas características individuais, conhecendo-os e a partir disso, decidir o tipo de ajuda pedagógica que será oferecida e interagir com essa ajuda. Com isso salientar que é fundamental o envolvimento de pais e professores com a escrita e leitura do dia…

dos meios de comunicação, principalmente a televisão. Uma das alternativas para se burlar essa influência está no lúdico, nas brincadeiras de uma forma geral, onde as crianças trabalhariam além do corpo a interação com o outro. A criança tem a característica de entrar no mundo dos sonhos das fábulas e normalmente utiliza como ponte às brincadeiras. Quando está brincando se expressa mostrando seu íntimo, seus sentimentos e sua afetividade. Os espaços lúdicos são ambientes…

aula, de uma turma de Educação Pré - Escolar. 1. Acolhimento das crianças e marcação das presenças A criança entra na respetiva sala e autonomamente marca a sua presença com a imagem/nome que a identifica num quadro para o efeito, exposto à entrada da sala. Arrumam também os seus pertences (mochila; casaco; etc.) em cabides pessoais, expostos num determinado espaço da sala. ▪ Organização do espaço As exigências básicas do espaço para…

mulheres mais velhas é maior. De cada 400 bebês nascidos de mães com mais de 35 anos, um tem síndrome de Down. 1. Características da Síndrome de Down. As três principais características da síndrome de Down são: 1. A hipotonia (flacidez muscular, o bebê é mais molinho); 2. O comprometimento intelectual (a pessoa aprende mais devagar); 3. O fenótipo (aparência física). Algumas das características físicas são: olhos amendoados, uma linha única na palma de uma ou das duas mãos, dedos…

com um grande número de seguidores e, atualmente, as orientações dessa pedagogia têm-se revelado muito uteis na produção de pesquisas na área educacional. Pretende, em última instância, a transformação social. Pontuamos a seguir algumas de suas características: Reivindica ensino público, gratuito, democrático e de qualidade, assim como um relacionamento democrático entre alunos e professor sem abrir mão da diretividade. Não descuida da relação da Educação com o social, com o político e…

qual hipóteses são formuladas, como faz um pesquisador, que tem inspirações, que comete enganos, passa por avanços e recuos, sofre e se alegra sucessivamente. Assim, como ressalta Piaget, as aprendizagens reais não se fazem meramente copiando do quadro ou diante do simples ato de prestar atenção ao professor. O que o teórico explica é que a ousadia de colocar as cartilhas de lado e confrontar os alunos com a riqueza do contato simultâneo com todas as letras, qualquer palavra, frases e…

menos dependente do poder sócio-político e econômico e mais livre para tornar decisões próprias. A inclusão do material didático nas escolas aconteceu lentamente por vários educadores como: Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Froebel, Decroly e Montessori, eles procuraram estabelecer gradativamente as bases teóricas-metodológicas para a utilização desses meios no processo educacional. Para esse educadores, o mais importante era aprender e aprender. Dessa forma, sentira necessidade de…