Punição Em Eventos

inicialmente temporárias e a seguir duradouras, pois são reflexos "aprendidos" e podem ser exictadores ou inibidores. Sua função é preditiva, ou seja, serve para antecipar a resposta de prazer (recompensa) ou mesmo advertir sobre um possível perigo (punição). Para obter-se um condicionamento efetivo é preciso que o estímulo condicionado (EC) preceda o estímulo incondicionado (EI), que não coexistam estímulos externos inibidores e que haja repetição periódica do condicionamento.…

quando o individuo faz a associação entre eventos que ele não controla. Ex. o clarão de um relâmpago avisa do iminente estrondo de um trovão, e começamos a nos preparar quando o clarão surge próximo ou também, quando vamos trabalhar de carro, e aos poucos vamos associando a rotina de tal forma, que quando nos damos conta já chegamos. Quando uma vaca ouve um bip de um pager, ela sabe que chegará alimento e assim corre para a tijela (ou seja, ela associa 2 eventos o bip = comida).…

simplesmente incapazes de compreensão da intencionalidade. De acordo com Piaget em torno dos 8 ou 9 anos(nível operacional concreto), com a construção dos conceitos relacionados à intencionalidade, as crianças começam a ser capazes de considerar os eventos também do ponto de vista dos outros.Isto corresponde à redução do pensamento egocêntrico.As crianças começam a ver que os motivos e as intenções são tão importantes quanto os resultados das ações. As intenções tornam-se…

válidas e explicações falsas. Não considera tais acontecimentos inobserváveis e não os descarta como subjetivos. A plena aceitação dos eventos privados como objetos de estudo é uma dos caracteres básicos da filosofia behaviorista radical em uma ciência do comportamento, por outro lado na análise experimental o behaviorismo radical evita qualquer recurso aos eventos privados. A observação foi fundamental na constituição dos métodos da ciência moderna. É de suma importância que…

psicológica, voltada para a previsão e o controle do comportamento), e, obviamente, dos pressupostos sobre o que seria ciência e qual a natureza dos eventos psicológicos (o dualismo, o imaterialismo, mesmo que implícito, da mente era substituído por uma concepção naturalista, monista materialista/fisicalista, objetivista e evolucionista dos eventos psicológicos legítimos, os comportamentais). Watson chamou essa nova Psicologia de “Behaviorismo” Sob o rótulo de “Behaviorismo”, Watson…

Condicionamento: O condicionamento é o processo de aprender associações. Condicionamento ClássicoDescoberto por Ivan Pavlov, cientista russo( 1849-1936). →Tipo de aprendizagem pelo qual se aprende a ligar dois ou mais estímulos e antecipar eventos. https://www.youtube.com/watch?v=YhYZJL-Ni7U  O experimento de Pavlov:  Foi no estudo com animais em laboratório- a digestão de cães.  Pavlov percebeu que alguns estímulos provocavam a salivação e a secreção estomacal no…

uma espingarda, contração da pupila com luz brilhante). - Os comportamentos respondentes são provocados por estímulos que os precedem (eventos eliciadores). - Incluem: movimentos dos músculos esqueléticos/ reações emocionais/ respostas do sistema nervoso autônomo (salivação, suor, náuseas). - Características: são involuntários/ controlados pelos eventos que os precedem/ não são aprendidos inicialmente: todos os animais da mesma espécie num certo grau de desenvolvimento os…

Rio de Janeiro 2014.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 2.1 O QUE É CONDICIONAMENTO OPERANTE? 6 2.2 REFORÇO POSITIVO E REFORÇO NEGATIVO 6 2.3 REFORÇADORES NATURAIS E ARBITRÁRIOS: 7 2.4 PUNIÇÃO POSITIVA E PUNIÇÃO NEGATIVA 7 2.5 EXTINÇÃO E RECUPERAÇÃO ESPONTÂNEA 7 2.6 ESQUEMA DE REFORÇAMENTO CONTÍNUO: 8 2.7 ESQUEMA DE REFORÇAMENTO INTERMITENTE 8 3 TABELA E DESCRIÇÃO DAS SESSÕES 8 3.1 – GRÁFICOS…

todo e qualquer evento ambiental que afeta um operante de duas maneiras: a) alterando a efetividade dos estímulos conseqüentes (reforçadores ou punidores) e b) modificando a freqüência da classe de respostas que produzem essas conseqüências. Reforçamento X Punição Operante: uma resposta produz mudanças no ambiente e estas mudanças alteram as probabilidades de respostas voltarem a acontecer Reforçamento: é o processo operante em que a resposta se fortalece. Resposta = ação Punição: é o…

.....11 3.7 Extinção.........................................................................................................12 3.8 Punição..........................................................................................................12 3.8.1 Punição Positiva...........................................................................12 3.8.2 Punição Negativa.........................................................................12 4.0 MÉTODOS......................................