Punição negativa e punição positiva

PUNIÇÃO A punição geralmente é aplicada para eliminar comportamentos inadequados ou por um comportamento que não é aceito no ambiente. Na maioria das vezes punições muito severas não impedem o individuo de repetir esses comportamentos, e sim quando essas punições acabam e esses comportamentos voltam. Mas só podemos chamar de punitivo quando a freqüência do mal comportamento vai diminuindo. Sendo o que é punitivo para um, não é para outro. Assim passamos por dois tipos de punição, a positiva e a negativa, e as duas diminuem a probabilidade de o comportamento ocorrer. PUNIÇÃO POSITIVA Inserir algo no contexto que tem efeito aversivo, por conta de um comportamento de quem será punido. É quando um estimulo é apresentado ao ambiente para reduzir o comportamento errado, por exemplo: O gato do vizinho que sempre entra na minha cozinha (como não gosto de gato e enche minha cozinha de pelos, comendo a minha comida), planejo uma armadilha para ele ao empurrar minha janela para entrar, cai um balde de água gelada em cima dele. Assim como o gato não gosta de água, com certeza diminuirá a sua freqüência de entrar na minha cozinha. E o fato de eu jogar água no gato se torna um estimulo aversivo. Assim concluímos que na punição positivo diminui a probabilidade de o comportamento ocorrer, acrescentando um estimulo aversivo que o pune OUTRO EXEMPLO DE PUNIÇÃO POSITIVA: O cartão vermelho que foi acrescentado como um efeito aversivo para o jogador que não cumpriu a…

Punição Positiva e Negativa[->0] A punição é muitas vezes confundida com o refoço negativo pois o elemento punitivo encontra-se inserido neste. Porém, ao contrário do reforçamento negativo, o objetivo da punição é levar à extinção do comportamento, ou seja, com o passar do tempo, a probabilidade de ele ocorrer novamente diminui. O reforçamento negativo, passa a idéia de uma obrigação: um rato pode puxar uma alavanca (comportamento) para desligar uma corrente elétrica que o esteja…

1 O BEHAVIORISMO METODOLÓGICO E SUAS RELAÇÕES COM O MENTALISMO E O BEHAVIORISMO RADICAL 11 MARIA AMÉLIA MATOS (Dept. Psicologia - USP) O Behaviorismo surgiu, no começo deste século, como uma proposta para a Psicologia tomar como seu objetivo de estudo o comportamento ele próprio, e não como indicador de alguma outra coisa, ou seja, como indício da existência de um fenômeno que se expressaria através do comportamento. Surgiu como reação às posições, então dominantes, de que a…

1. Introdução O contexto social em que vivemos, onde as mulheres estão entrando cada vez mais no mercado de trabalho e tendo menos tempo para se dedicar a sua casa e consequentemente aos seus filhos, exigiu novas opções para o cuidado alternativo de crianças pequenas e bebês. Uma das alternativas é a creche. Este trabalho apresenta o relato de estágio em Psicologia da Infância e Adolescência referente à instituição de educação infantil Prof. Yone Nogueira da…

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS PUNIÇÃO POSITIVA E NEGATIVA Manaus 2014 Carlos Adriano de Souza Sobreira Eryck Azevedo Isaac Neumann de Oliveira Janayara Machado Galvão Keren Campelo de Souza Rebeka Janaína Ferreira PUNIÇÃO POSITIVA E NEGATIVA Trabalho acadêmico apresentado à Faculdade Metropolitana de Manaus, Exigido pela professora Magaly Oliveira, na disciplina de Clínica II. Para obtenção de nota parcial do curso de…

conseqüência reforçadora continuo agindo assim, senão paro. Reforço negativo e punição (positiva e negativa) também são conseqüências do comportamento que exercem controle sobre ele, pois interferem na probabilidade de ocorrência futura: se faço algo que tem como conseqüência um reforço negativo, voltarei a fazê-lo; se faço algo que tem como conseqüência uma punição, seja positiva, seja negativa, não farei mais. Defende-se que o controle exercido pelos três tipos de conseqüências e…

Aprendizagem pelas consequências: O controle aversivo reforço positivo é uma consequência controladora do comportamento, já que a sua ocorrência torna o comportamento mais provável . Reforço negativo e punição (positiva e negativa) também são consequências do comportamento que exercem controle pois interferem na probabilidade de sua ocorrência futura. O controle exercido pelos três tipos de consequências é aversivo porque o individuo se comporta para que algo não aconteça, ou seja,…

submetido à punição, que é reforçada negativa pela surra. O filho teme apanhar e por isso, arruma o quarto, ou seja, o filho não respeita os pais, na verdade tem medo de apanhar. O reforço negativo e a punição podem se tornar um estímulo aversivo condicionado, fazendo com que o filho se sinta mal na presença dos pais. Estes princípios também aumentam a probalidade do comportamento que o suprime, além de produzirem efeitos de curto prazo, pois não garantem que o filho se comporte…

severamente a criança por ter mentido. 4 – Escolha 2 opções de letras abaixo e responda o que se pede: Diferencie conceitualmente e de 2 exemplos para cada conceito: a) Punição positiva e punição negativa b) Reforço positivo e reforço negativo c) Modelagem e reforçamento diferencial d) Topografia e função e) Fuga e esquiva f) Punição e extinção g) Comportamento operante e comportamento respondente h) Estímulo eliciador e estímulo discriminativo. R: Opções…

veremos que existem outros tipos de conseqüências do comportamento que também aumentam sua freqüência (reforço negativo), e outras que diminuem sua freqüência (punição positiva e punição negativa). A esses tipos de conseqüências damos o nome de controle aversivo do comportamento. Por que “controle aversivo do comportamento”? O reforço positivo é uma conseqüência controladora do comportamento, já que a sua ocorrência torna o comportamento mais provável. Ou seja, se faço algo que produz…