Puericultura E Educação Infantil

Médica, o profissional deve prestar prova de título ao final do curso, na SBP (Sociedade Brasileira de Pediatria), para então poder denominar-se pediatra. É imprescindível que o curso escolhido seja de qualidade e reconhecido pelo MEC (Ministério de Educação e Cultura). O curso de Medicina engloba matérias como: anatomia e fisiologia dos diferentes sistemas do corpo humano, biologia, bioquímica, biologia molecular, genética, patologia, medicina preventiva, farmacologia, epidemiologia,…

profissionais e estagiários, a unidade conta com uma sala de reuniões, uma cozinha, uma dispensa e um único banheiro. Devido à limitação física da unidade, as Equipes possuem uma casa alugada para desenvolver as ações da ESF, como os grupos de Hiperdia, Puericultura, Gestantes, atividades do NASF, entre outros. A reformulação trazida pelo PMAQ (Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica) instituído pela portaria de nº 1.654 GM/MS do dia 19 de julho de…

CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ÁREA TEMÁTICA: CONTABILIDADE MARCELO DONISETE CALLEGARI Capivari/SP. 2013 II CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS RELATÓRIO DE…

A taxa de mortalidade infantil (referente às crianças menores de um ano) caiu muito nas últimas décadas no Brasil. Graças às ações de diminuição da pobreza, ampliação da cobertura da Estratégia Saúde da Família e a outros fatores. Entretanto, a meta de garantir a toda criança brasileira o direito à vida e à saúde ainda não foi alcançada, pois persistem desigualdades regionais e sociais inaceitáveis No contexto atual, diante dos desafios apresentados e reconhecendo as iniciativas e o acúmulo de

Projeto para redução da Mortalidade Infantil do município de Belo Verde IDENTIFICACAO: A alta taxa de mortalidade infantil no município é um grande problema social: atualmente, a cada mil crianças nascidas vivas, 31,2 morrem antes de completar 1 ano de idade – uma das maiores taxas de mortalidade no país, que através da parceria com uma universidade local, criou-se um programa de acompanhamento das crianças de até 1 ano de idade e suas mães e/ou pais A Secretaria de Saúde do município

a partir de 1930 é uma mudança no caráter dado à política social, que vai sendo incorporada enquanto uma função do Estado, fortale­ cendo-se a idéia do Estado como principal agente implementador de políticas sociais. A criação do Ministério da Educação e Saúde, do Ministério do Trabalho Indústria e Comércio e a elaboração e implementação da legislação social, são sempre lembrados como exemplos da concretização dessa políti­ ca, marcada pelo fortalecimento do Estado mediante a…

| |DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | |SÉRIE: 2o. TURNO: MATUTINO e VESPERTINO ANO LETIVO: 2012 | BREVE RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA INFÂNCIA A educação da criança pequena constitui uma preocupação antiga, encontrando-se registros a esse respeito em escritos

triângulo de base larga, que se afilava rapidamente. A análise mais atenta, no entanto, mostrava que a população jovem era decorrente da associação de uma alta taxa de natalidade (5,8 filhos/ mulher em idade fértil), mesmo frente à elevada mortalidade infantil da época - 75/1.000 nascidos vivos. As nossas crianças morriam de desnutrição e doenças infecciosas; conseqüência de alimentação inadequada, a primeira prejudicava a imunidade contra infecções que, repetidas, agravavam a…

AS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS NO BRASIL E NA EUROPA As instituições educacionais destinadas as crianças de 0 a 6 anos de idade (educação infantil), surgiram na primeira metade do séc. XIX, em vários países. No Brasil, ela só se difundiu no ano de 1870. Seu aparecimento se deve à grande industrialização da época e consequentemente a urbanização, devido à lei do ventre livre, sendo suas propostas pedagógicas profundamente influenciadas pelas culturas anteriores a este período.

é o desenvolvimento do Programa de Puericultura, que tem a finalidade de acompanhar o crescimento e o desenvolvimento neuro-psicomotor da criança, observar a cobertura vacinal, estimular o aleitamento materno exclusivo, orientar a alimentação complementar da criança e prevenir as doenças diarréicas e respiratórias no primeiro ano de vida da criança, além da estimulação e cuidados gerais com a criança, em um processo contínuo de educação em saúde . O acompanhamento…