Puchta

Com apreço em obras de importantes doutrinadores foi possível perceber a importância do tema. Destacam-se entre outros, os principais autores utilizados nesta pesquisa: Luiz Fux, Débora Inês Kram Baumohl, Vicente de Paula Ataide Junior, Anita Caruso Puchta, Luiz Guilherme Marinoni, dentre outros. O método utilizado foi o de compilação bibliográfica para expor a compreensão de diversos autores contrapondo às várias posições doutrinárias e divergentes sobrepondo posições harmônicas.

destacando-se os trabalhos de Windscheid. Contrários à ideia de codificação das relações civis alemãs estavam os autores da chamada Escola Histórica do Direito, colocando em destaque os pensamentos de Friedrich Carl von Savigny e George Friedrich Puchta. De acordo com Maria Helena Diniz[22]: “A idéia fundamental da doutrina histórico-jurídica de Savigny era a oposição à codificação do direito, por considerá-lo como manifestação característica da livre consciência do povo ou do…

VIVIANE PUCHTA COMPENSAÇÃO AMBIENTAL E SUA APLICABILIDADE NOS EMPREENDIMENTOS DO ESTADO DO PARANÁ CURITIBA 2013 VIVIANE PUCHTA COMPENSAÇÃO AMBIENTAL E SUA APLICABILIDADE NOS EMPREENDIMENTOS DO ESTADO DO PARANÁ Projeto de Graduação apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Engenharia Ambiental e Sanitária do Centro Universitário Franciscano do Paraná – FAE. Orientador: ALMEIDA CURITIBA 2013 Profº. Me. RODRIGO DE Dedico este trabalho a Deus por

Direito a lei ou mais especificamente ao conjunto de leis, concebia, assim, um sistema jurídico fechado e completo, sem lacunas, e que seria capaz de solucionar todos os problemas apresentados. A Escola Histórica Criada pelos alemães Gustavo Hugo, Puchta e Savigny, opunha-se sobre a Escola da Exegese,mas manteve o mesmo método, a Escola Histórica afirmava que o verdadeiro Direito residia no uso, costumes e tradições do povo. É a historia desse povo, como resultado de suas aspirações e…

correção, certeza e demonstração matemática. Assim, foram concebidos critério/regras/métodos objetivos para compreensão do Direito, forjados primordialmente pela Escola Exegética, pelo historicismo de Savigny, pela "Jurisprudência de Conceitos" de Puchta e pela "Jurisprudência de Interesses" de Ihering e Heck. A Escola da Exegese surgiu na França no início do século XIX, logo após a publicação do Código Civil Napoleônico, em 1804. Tal escola propunha uma hermenêutica que garantisse…

Geny desencadeia mais duas escolas interpretativas: - Escola Sociológica Direito não é uma ciência, e sim um FATO SOCIAL, uma vez verificado que a lei não possui valor absoluto. - Escola Histórica Desenvolvida na Alemanha por Savigny e Puchta, afirma que o direito nasce pelo povo, através de seus usos e costumes (volksgeist). - Escola Finalista Desenvolvida por Ihering, baseia-se na finalidade da lei. Restringe ou extende a linguagem gramatical presente na lei, de…

existentes à época em que foi elaborado. A Escola Histórica do Direito, de formação germânica, criada no início do século XIX, valorizou e deu grande impulso aos estudos históricos do Direito. Para esta Escola, que teve em Gustavo Hugo, Savigny e Puchta seus vultos mais preeminentes, o Direito era um produto da História. É necessário que a História do Direito, paralelamente à análise da legislação antiga, proceda à investigação nos documentos históricos da mesma época. A pesquisa…

reações podem ser positivas, surtindo bons resultados. Contudo é necessário centrar a atenção para certos aspectos, que devem ser considerados quanto ao seu uso, como faixa etária, sexo majoritário do grupo e o objetivo da atividade entre outros (PUCHTA, 1993). Sonhamos com uma escola que, sendo séria, jamais vive sisuda. A seriedade não precisa ser pesada. Quanto mais leve é a seriedade, mais eficaz e convincente é ela. Sonhamos com uma escola que, por que é séria, se dedique ao ensino…

direito não nasce só de forma ordinária, mas também através da renovação de regras antigas por novas, caracterizando a evolução, o progresso do direito. Contra a teoria de Ihering a respeito da origem do direito, levanta-se a teoria de Savigny e de Puchta, onde a formação do direito se dá de forma sutil, tranquila, livre de dificuldade semelhantemente como procede na formação da linguagem. “Uma regra nova do direito nasce com tão pequeno esforço como uma regra de linguagem” (p. 26). Como…

Estado nada mais é que uma luta interrupta contra as transgressões da leis, que representam violação da mesma.[...]" (p.55). Há uma outra teoria oposta a de Ihering sobre a formação do direito. Segundo afirma esta doutrina, defendida por Savigny e Puchta, o direito nasce de um processo indolor, espontâneo e sem a minima necessidade de luta ou esforço. Entretanto, a realidade quanto analisada prova o contrário, já que praticamente todos os povos conquistaram seus direitos com grandes…