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Léxico-Gramatical Léxico pode ser definido como um acervo de palavras de um determinado idioma, ou seja, o conjunto de palavras da língua. Cada um de nós têm um léxico. Cada língua é composta por um léxico específico. Quando se começa a conhecer uma língua estrangeira, o primeiro contato que temos é com o léxico dessa língua. Somente depois iremos aprender as regras, combinação, como poderá usar este ou aquele item da língua. Outra definição de Léxico seria o dicionário, que teoricamente contém

Língua Árabe A língua árabe tem mais falantes do que qualquer outro idioma na família linguística semita, sendo falada por mais de 280 milhões de pessoas como língua materna, a maior parte deles no Oriente médio e Norte da África. É o idioma oficial e é a língua litúrgica por ser o idioma no qual o Corão, o livro sagrado islâmico, foi escrito. Na atualidade, cerca de 150 milhões de pessoas consideram-na seu idioma materno. Existem duas variantes: o árabe clássico e o…

O Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, popularmente denominado Dicionário Aurélio ou simplesmente Aurélio, é um dicionário do idioma português, editado no Brasil e lançado originalmente em fins de 1975, tendo vendido na primeira edição (versão completa) mais de um milhão de exemplares até 1987, data da segunda edição. A versão original resultou do trabalho de mais de três décadas do lexicógrafo e Imortal Aurélio Buarque de Holanda Ferreira.1 A versão publicada em 1987 continha…

EUA e Canadá, que tem no mínimo 40% de seus jovens cursando o ensino superior, chegando a alcançar 90% do público (no Canadá).[7] Setorial Atualmente, para conquistar um espaço no mercado de trabalho, é necessário ter um diferencial como cursos técnicos/profissionalizantes, de idiomas, curso superior, entre outros. Os cursos técnicos/profissionalizantes tem sido o alvo inicial do jovem que acaba o ensino médio, principalmente no norte e nordeste. No estado de…

nossa população — e os falantes da (suposta) variedade culta, em geral mal definida, que e a língua ensinada na escola.[...] Devido a esta desigualdade social é que podemos dizer que a grande maioria dos brasileiros está à margem do domínio da norma culta, pois se a educação é para poucos como cobrar que estas pessoas falem “bem” ou de acordo com a norma culta que é ensinada nas escolas, é por esta razão que Marcos Bagno os denomina como os sem-língua. Conforme descrito abaixo: [...]…

normalmente visto como sendo negativo: os testes são usados para forçar os professores a fazerem coisas que não necessariamente querem fazer. No entanto, alguns têm argumentado que os testes também são potencialmente “alavancas de mudança” no ensino de idiomas: com o argumento de que, se um teste ruim tem impacto negativo, um bom teste deveria ou poderia ter efeito retroativo positivo (Alderson, 1986b; Pearson, 1988). Curiosamente, Skehan, na última análise sobre o Estado da Arte em…

UNIVERSIDADE DE VILA VELHA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA POLÍTICA PÚBLICA: UMA REFLEXÃO SOBRE OAPREDIZADO E INTERCÂMBIO DE IDIOMAS OFERECIDO PELA SEDU/ES SABRINA DE SOUZA MENEZES VITÓRIA / 2014 2 UNIVERSIDADE DE VILA VELHA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA POLÍTICA PÚBLICA: UMA REFLEXÃO SOBRE OAPREDIZADO E INTERCÂMBIO DE IDIOMAS OFERECIDO PELA SEDU/ES SABRINA DE SOUZA MENEZES Trabalho apresentado no GT9 da Jornada de Pós-graduação em Sociologia…

O IMAGINÁRIO NA ESCOLA DE REGGIO EMÍLIA – ITÁLIA “A imaginação vem da riqueza e diversidade de projetos, experiências que criam necessidades e desejos, exigindo um pensar cuidadoso consigo mesmo e com o outro. Diante disso, cabe ao adulto permitir a quebra de um ambiente de estabilidade e mesmice que existe na grande maioria das salas de aula, abrindo espaço para situações imprevistas, com grande possibilidade de manipulação de materiais e linguagem, com animação dentro e fora da sala,…

O estudo dos heterogenéricos, heterossemânticos e heterotônicos como aceleradores do processo ensino-aprendizagem do idioma espanhol para os acadêmicos de um curso de Letras. Moisés Sarapion Silveira Rua topázio, 1664. Bairro Nsa. Sra. de Lourdes. Cep. 38035-220 – Uberaba – Mg. Tel 3315-0644 – e-mail: moisessarapion@mednet.com.br Faculdades Associadas de Uberaba – Fazu RESUMO: O presente trabalho originou-se a partir da constatação de que a maioria dos acadêmicos do curso de…

integrantes do exército republicano como vândalas. Desde o século XVII, porém, nos idiomas francês e inglês esta palavra já se encontrava imbuída de um teor pejorativo. Hoje esta questão do vandalismo vem ganhando corpo entre os jovens. Com a intensificação da violência, seus praticantes vêm aprimorando seus métodos, unindo-se em gangues cada vez mais poderosas e letais, não só pichando, danificando o patrimônio público, mas também recorrendo cada vez mais a atos de extrema…