Psicopedagogo Nas Empresas

emocionais e cognitivas. O trabalho do psicopedagogo dá-se numa situação de relação entre pessoas. Será relação entre educador e educando, na qual o psicopedagogo assume a função de educador, mostrando um interesse pessoal e humano que vai permitir um aumento da motivação no educando. Isto leva-o a aproveitar capacidades e possibilidades que muitas vezes ele próprio desconhecia ter, e assim a procurar o seu próprio caminho. Será esse, então, o objetivo do psicopedagogo. Para Weiss,…

olhar investigativo, com o intuito de descobrir suas necessidades, para assim auxiliá-la na superação das dificuldades de aprendizagem e, principalmente na prevenção das mesmas. A ação do psicopedagogo na escola oportuniza um espaço de reflexões, onde o professor poderá através de diálogos e estudos com o psicopedagogo repensar e adequar a sua pratica de maneira a suprir as necessidades coletivas e individuais das crianças. Com esse olhar psicopedagógico, é possível perceber as…

instituições (empresas) como prevenção de possíveis conflitos. A partir da diversidade de atuação da psicopedagogia, podemos encontrar alguns pensamentos semelhantes e outros divergentes sobre esse tema, podemos perceber tal fenômeno ao analisar dois textos sobre psicopedagogia institucional, sendo um em instituição escolar, que tem como objetivo buscar uma base para a construção de autonomia e da melhoria das relações com a aprendizadem em um grupo de educadores, e outro em…

presente relata a importância do bom relacionamento dentro e fora da escola com todos os seguimentos que dela se utilizam. O psicopedagogo atuando como articulador das relações humanas é pela fundamental para que convivência dentro da escola aconteça de forma equilibrada e proporcione o aprendizado necessário aos alunos. Palavras-chave: Relações. Interpessoais. Humana. Psicopedagogo. Escola. 1 INTRODUÇÃO A palavra relacionamento sugere valores, socialização e…

das crianças nas situações de aprendizagem em que se utiliza jogos pedagógicos. Psicopedagogia é um campo de atuação relativo à aprendizagem, seu processo desenvolvimento e alteração, o código de ética da ABP, define que o campo de atuação do psicopedagogo é nas áreas de saúde e educação o qual examina e intervem, com processo de aprendizagem do seu estado patológico ao restabelecer entendendo o individuo em relação a família, a escola à sociedade e sua forma de compreender.…

estudam o processo de aprendizagem, inclusive estas relacionadas. ‖ (BARBOSA, 1998, p. 13 De acordo com Coll (1994), a atuação do psicopedagogo não está vinculada apenas ao ambiente escolar, no atendimento ao universo infantil. Consoante o autor: Todos os processos educativos, independentemente do contexto institucional em que ocorrem: instituições escolares, famílias, empresas, centros de educação de adultos, centros de formação e capacitação, associações de trabalho e comunitárias,…

Atualmente, a Psicopedagogia busca a compreensão dos fenômenos do processo de aprendizagem e do fracasso escolar em um conjunto de fatores, além de elementos como o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e moral. Segundo Bossa (2000), a atuação do psicopedagogo assume as seguintes características ou modalidades: Clínica, Preventiva e Teórica O Código de Ética tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar os profissionais da Psicopedagogia brasileira quanto aos princípios,…

Empresarial: A importância da valorização humana na empresa Luciana Inez, pedagoga, pós-graduada em psicopedagogia (IDEAU) e Gisele Maria, pedagoga, especialista em planejamento e gestão da educação, mestre em educação, coordenadora e professora do curso as faculdade IDEAU, orientadora pedagógica, professora de cursos de pós-graduação. No artigo mostra uma visão ampliada da importância e função do pedagogo e psicopedagogo nas empresas desenvolvendo um trabalho na valorização humana.

BUSCANDO CONDIÇÕES PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Angela Cristina Munhoz Maluf Introdução O ser humano é um ser pensante, que constrói o seu próprio saber, portanto as dificuldades no aprendizado estão ligadas ao sujeito aprendiz como um todo. O psicopedagogo é capaz de tentar descobrir e avaliar os obstáculos na construção do conhecimento do estudante no ensino superior, utilizando meios para que os mesmos criem e utilizem estratégias de aprendizagem visando aprendizagem…

trabalho do Psicopedagogo é complexo e cheio de adversidades, muitas são as possibilidades encontradas no caminho da identificação das causas da dificuldade de aprender.O profissional deve ter um embasamento teórico, vivência, discernimento, sensibilidade entre outras competências para não só identificar os possíveis problemas, como também ajudar os educandos a solucioná-los lhe dando as ferramentas, o caminho para terem uma aprendizagem plena. Um dos grandes desafios para o…