Psicopedagogo Na Rede De Ensino

crianças que possuíssem o laudo comprovando a deficiência intelectual. Infelizmente encontramos muitas suspeitas dessa deficiência, mas sem um laudo conclusivo. Em meio a essa procura encontramos uma mãe, cujo filho hoje se encontra cursando o 6º do ensino fundamental. A qual se dispõe a nos ajudar, mas pediu para não ser identificada. No tópico seguinte, encontra-se o questionário que fizemos com esta mãe. QUESTIONÁRIO…

ano), como coordenador ou supervisor de ensino, como orientador educacional, dirigindo suas ações ao acompanhamento do desenvolvimento dos alunos, e como diretor escolar. Para cada função, o mercado exige experiência e qualificações que vão além da formação básica que a graduação oferece (competências desenvolvidas pela prática, cursos de extensão, pós-graduação). Outras opções podem ser encontradas em organizações não vinculadas ao sistema oficial de ensino, como as ONGs (Organizações…

pós-graduandos em Psicopedagogia Clínica e Institucional Teve como objetivo proporcionar condições favoráveis ao desenvolvimento de relações interpessoais e o estabelecimento de vínculos, procurando inserir os sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, bem como contar com a colaboração da equipe de professores, auxiliando-os a ampliar o olhar em torno dos alunos e das circunstâncias de produção do conhecimento. EOCA CONCLUSÃO: 1)Nível pedagógico: -Leitura…

ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir. A educação perpassa tanto o ambiente escolar quanto o familiar. A interação entre ambos é muito importante para o sucesso do processo ensino- aprendizagem. Diante do exposto surgem as seguintes indagações: De que forma deve ocorrer a participação da família na escola? De que maneira a escola pode estimular a participação dos pais? Quais os principais resultados trazidos…

OMETTO-UNIARARAS-PÓLO- JOANÓPOLIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDERSON WAGNER CHAGAS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA JOANÓPOLIS-SP 2010 ANDERSON WAGNER CHAGAS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA 1.Anderson Wagner Chagas 2.Milena Dalla…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. A análise é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser…

PORTFÓLIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL INTRODUÇÃO Este Portfólio Psicopedagógico, tem como objetivo unir a teoria que presenciamos ao longo de aproximadamente dois anos de aulas e leituras variadas sobre conhecimentos pertinentes a atividade do psicopedagogo(a), dessa forma possibilitando a realização desse estágio, conforme a proposta do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional realizado pela UTP- Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a…

demandarem recursos da comunidade, fora do ambiente escolar, o que pode contribuir, efetivamente, para melhores resultados. Diante disto, faz-se necessário uma estrutura de serviços públicos de saúde, ajuda psicológica e atendimento especializado com psicopedagogos, visando obter algum tipo de apoio profissional que ajude a lidar com a crise do fracasso escolar. A consciência da relevância de uma ação recíproca entre família-escola vem a fortalecer os vínculos entre indivíduos e a…

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE-AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE-CESA CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS Maria Andréa de Oliveira Sá Maria da Conceição Pereira da Silva Naika Helena Alves Vieira A Escola Inclusiva: bases legais para sua organização Professora: Stela Atiliane Almeida de Sá Ibimirim-PE 2010 RESENHA CRÍTICA HEREDERO, Eládio Sebastián. A Escola Inclusiva: bases legais para…

O BULLYING NA ESCOLA: CONHECIMENTO E PRÁTICA PEDAGÓGICA RESUMO O presente Artigo Científico constitui-se de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo principal é promover uma reflexão analítica sobre a participação do Psicopedagogo no combate à violência escolar.O interesse em abordarmos este tema surgiu da necessidade de ampliarmos nossos conhecimentos sobre as situações desse tipo de violência escolar que pode surgir dentro da sala de aula, pois este é um problema de ordem…