Psicopedagogo E A Dislexia Estratégias De Intervenção

Professor II – PEB II: Geografia 1 09 Professor II - PEB II: Inglês 1 10 Professor II - PEB II: História 1 11 Professor II - PEB II: Língua Portuguesa 4 12 Professor II - PEB II: Matemática 14 13 Psicopedagogo 5 14 Orientador Educacional 5 1.3. As atividades inerentes às funções Escolaridade Exigida Valor do Salário Taxa de Inscrição Curso Superior – Licenciatura de Graduação Plena com habilitação R$…

rejeitadas pelos colegas por sua inquietude, o que também pode ser agravado pelos comportamentos diruptivos. Por causa de tais características, surgirão dificuldades acadêmicas e sociais que poderão ter conseqüências futuras adversas quando não houver intervenção. Diante de tais observações, o objetivo principal deste trabalho é conhecer as causas, os sintomas e as possíveis intervenções realizadas atualmente, a fim de esclarecer dúvidas por meio de pesquisa sistemática a livros e outras…

Módulo Comum II: ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Profª Antonia Maria Nakayama – Unidade 1: Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita Objetivos desta Unidade: 1) Compreender a Psicogênese da Língua Escrita e suas implicações na construção do conhecimento humano como estratégia de leitura do mundo; 2) Construir conceitos sobre alfabetização no espaço escolar, confrontando-os no contexto histórico, para entender as mudanças em relação a escrita e leitura, emergentes das abordagens…

sistematicamente organizados e suscetíveis de serem transmitidos por um processo pedagógico de ensino”(ANDRADE, p.38), mediado através de recursos pedagógicos, servindo de base para o surgimento de novos conhecimentos. Observa-se portanto a importância do Psicopedagogo na função preventiva dos problemas relacionados a educação. A Psicopedagogia na tentativa de explicar os problemas educacionais da realidade, usa da lógica filosófica, para poder construir o conhecimento através da…

realizamos durante o período de estágio na graduação, observamos que as escolas hoje com tantos problemas sociais não têm como andar sozinha, precisa do apoio da família, de membros da saúde quanto psicólogos, assim como educadores, pedagogos e psicopedagogos entre outros profissionais que venham contribuir na melhoria da aprendizagem dos alunos, pois as dificuldades em leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental não é um problema novo, deste século, as dificuldades de…

Autores e seus títulos, embassam e fundamentam os estudos aqui delimitados. Mostrar a importância do professor e também da família no processo de inclusão de alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem. Visando explorar conceitos, técnicas e estratégias para um melhor aproveitamento do aluno no processo ensino-aprendizagem em sala de aula. A essas e outras questões pretendemos responder no decorrer deste estudo. Deixando claro que as respostas das questões não sejam tidas…

aprendizagem (DA). A neuropsicologia estuda as relações e inter-relações das funções cerebrais e do comportamento, e a avaliação da criança com DA é fundamental para documentar o grau desta evolução, obter dados que possibilitem desenvolver técnicas de intervenção, além de promover e aprofundar o conhecimento do funcionamento cerebral, permitindo avaliar como se desenvolvem os processos psicológicos, lingüísticos e perceptuais, e a interdependência dos mesmos. Este trabalho pretendeu…

desses estudantes, tão propensos a se distrair. (p.18) Entre as décadas de 1950 e 1960, o termo “disfunção cerebral mínima” foi substituído por termos mais específicos aplicados a transtornos cognitivos, comportamentais e da aprendizagem, como: dislexia, transtorno da linguagem, dificuldades de aprendizagem e hiperatividade. Na época de 1970 pesquisadores perceberam que crianças hiperativas tinham também a tendência de serem desatentas. A utilização de anfetamina resultava em uma…

escolarização na: 3.1. Aquisição de leitura e escrita 3.2. Aprendizagem matemática 3.3. Formação de conceitos científicos 4. Estratégias e recursos para o encaminhamento pedagógico dos problemas escolares e das dificuldades específicas de aprendizagem 4. REFERÊNCIAS 4.1- Básicas (Disponibilizadas na Biblioteca ou aquisições recomendadas) AJURIAGUERRA, J. et alli. A dislexia em questão: dificuldades e fracasso na aprendizagem da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1984.…

relação positiva de cooperação, de alegria e motivação. Torna-se necessário orientar aluno, família e professor, para que, juntos, possam buscar orientações para lidar com alunos/filhos que apresentam dificuldades e/ou que fogem ao padrão, buscando a intervenção de um profissional especializado. Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Edição Especial – OUT 2009 | ISSN 1982-6109…