Psicopedagogo Dislexia

DISLEXIA E A INTERVENÇÃO DO EDUCADOR NAS PRÁTICAS ESCOLARES CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA A palavra dislexia é derivada do grego “dis” – dificuldade e “lexia” – linguagem. Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem caracterizada por problema na linguagem receptiva e expressiva, oral ou escrita. As dificuldades podem aparecer na leitura e escrita, soletração e ortografia, fala e compreensão e em matemática. Problemas no processamento visual e auditivo podem aparecer, distinguindo os

para a escola. 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS. Sentindo na pele o papel desempenhado pelo psicopedagogo clinico pude perceber o quanto é valioso fazer o bem ao nosso próximo, intervir na vida de criança com dificuldades de aprendizagem, estimulando as a superar suas limitações e trazendo de volta sua auto-estima, sua alegria é uma das recompensas que o dinheiro não paga. Portanto, é necessário que o psicopedagogo tenha um olhar abrangente sobre as causas das dificuldades de aprendizagem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA INÊS DE SOUZA DISLEXIA: PRESENTE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO Barra do Garças - MT 2012 MARIA INÊS DE SOUZA DISLEXIA: PRESENTE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Okçana Battini Tutor…

afasia, a preocupação em observar a perda de leitura. Atualmente as dificuldades de aprendizagem têm sido amplamente estudadas, diagnosticadas e tratadas por uma série de profissionais especializados no desenvolvimento humano como pedagogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos e inclusive com laudo médico emitido por neurocirurgião. Hoje, de acordo com pesquisas feitas nesta área, já sabemos que as dificuldades de aprendizagens estão diretamente ligadas ao fracasso escolar. Ao…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA Edna Lopes da Silva Figueiredo, Tatiane Patrícia da Silva Souza. RESUMO Este artigo tem por meta mostrar a realidade das escolas, que ainda não estão preparadas para receber alunos disléxicos, uma vez que o professor não teve uma formação acadêmica para trabalhar com este aluno. A escola não possui recursos didáticos adequados para o aprendizado…

sentimentos de paternalismo, compaixão ou desprezo, por outros valorativos, respeitosos e reconhecedores, devolvendo ao deficiente físico a cidadania, o direito de participar desta caminhada que se chama de vida. Multideficiências Dislexia Estima-se que a dislexia acometa entre 10% e 15% da população mundial. Este transtorno da aprendizagem aparece claramente na escola, durante a alfabetização, e alguns dos seus sintomas, anterior a ela. É hereditária e congênita, sem causas…

Glenda Carolina Silva Felix Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Trabalho…

adolescentes Mobilizar a comunidade educacional em torno de propostas de intervenção com utilização de recursos da comunidade Pesquisar, desenvolver, aplicar e divulgar conhecimentos relacionados com Psicologia da Educação. Objetos de estudo do psicopedagogo A criança que chega à escola por volta dos seis anos de idade traz consigo uma carga de saberes adquiridos do meio familiar, social que deve ser avaliado para identificar: Maturidade física e psicomotora; Mecanismos de…

Especial na Perspectiva da Educação inclusiva do Ministério da Educação e Cultura (MEC – 2008), no grupo de alunos com dificuldades de aprendizagem, classificados com transtornos funcionais específicos estão: os distúrbios de aprendizagem - dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia - e transtornos de atenção e hiperatividade, entre outros. Independentemente do posicionamento teórico para classificação dos alunos que apresentam dificuldades específicas de aprendizagem no…

Crianças com distúrbios, com dificuldades de aprendizagem, assim como eu! Ela estudava dislexia! 11 E sabe o que mais? Quando começaram as aulas, a tia Paula e a minha mãe foram até a escola conversar com a minha professora, para explicar que eu poderia ser disléxico, quer dizer, que talvez eu tivesse esse tal distúrbio. 12 Desde então minha vida mudou! A professora procurou saber mais sobre dislexia e aprendeu diversas coisas, como: me explicar tudo passo a passo, dividir minhas…