Psicopedagogo Clínico E O Autista

ESPECTRO AUTISTA RESUMO O autismo é um transtorno de neurodesenvolvimento com diversas apresentações clínicas. Essas apresentações variam em gravidade (leves a graves) e são denominados transtornos do espectro do autismo. O sinal mais comum aos transtornos desse espectro é o déficit de interação social, que está associado a déficits de comunicação verbal e não-verbal e a comportamentos estereotipados e repetitivos. Graças a estudos recentes que utilizam métodos de imagem cerebral, os…

aprendizado. Estuda como se aprende e desenvolve-se a aprendizagem. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica tratando as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem humana. Atuará em instituições (escolas e/ ou empresas) ou clínicas. Ele identificará qual a dificuldade de aprendizado e, com o devido diagnóstico, evitará cobranças de atitudes e pensamentos inadequados ao indivíduo. O profissional clínico poderá fazer uso dos seguintes instrumentos, dependendo do…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO INSTITUCIONAL ABORDAGEM EDUCACIONAL NO TRATAMENTO DO AUTISMO MAYSA GUERRA FLORIANÓPOLIS 2010 MAYSA GUERRA ABORDAGEM EDUCACIONAL NO TRATAMENTO DO AUTISMO Monografia apresentada a Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB - como requisito para a obtenção do título de pósgraduação em Psciopedagogia Clinico – Institucional sob a orientação Professora Patrícia Ebani Peixoto.

RESUMO Este trabalho apresenta a história da Psicopedagogia, com início na Europa no século XIX, como também, sua introdução no Brasil. Nas lutas pela renovação falaremos do manifesto dos pioneiros, do filosofo Montaigne e do Psicopedagogo Jorge Visca o criador da Epistemologia Convergente. A Epistemologia Convergente age através de três linhas: Piaget, Freud e Enrique Pichon Rivière. Aborda também a diferença entre a dificuldade e distúrbio de aprendizagem, bem como o tratamento

trabalho de relata, através de pesquisas bibliográficas, no primeiro capítulo, uma análise do autismo, discorrendo sobre o comportamento de crianças autistas. No segundo capítulo desta monografia há a observação de Leo Kanner sobre o autismo e suas deduções. O terceiro capítulo discorre sobre a importância do diagnostico precoce em crianças autistas na rede regular de ensino, também como essa deficiência pode ser classificada e já no quarto capitulo traz algumas formas possíveis de tratamento.

O Autismo e a inclusão na Rede Pública de Ensino. RESUMO: Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e algumas sugestões para que o professor melhor possa trabalhar com esta criança especial. Partiu-se do pressuposto de que o educador pouco conhece sobre o autismo e o impacto causado por esta anomalia no processo de aprendizagem. Proporcionar às crianças com autismo oportunidades de conviver com outras da mesma faixa etária…

Com o tempo, alguns estudiosos interligaram a dificuldade em aprender, com as maneiras e métodos de ensino e também a dificuldade individual dos alunos, surgiu então a psicopedagogia. Foi pioneira na França, e após muita análise, o psicopedagogo Janine Mery, apresentou uma série de estudos que comprovavam que a dificuldade era normal, e se bem trabalhada, com atenção e dedicação, poderia ser reversa. Logo após, o também francês George Mauco, fundou o primeiro centro médico-psicopedagógico

Com o tempo, alguns estudiosos interligaram a dificuldade em aprender, com as maneiras e métodos de ensino e também a dificuldade individual dos alunos, surgiu então a psicopedagogia. Foi pioneira na França, e após muita análise, o psicopedagogo Janine Mery, apresentou uma série de estudos que comprovavam que a dificuldade era normal, e se bem trabalhada, com atenção e dedicação, poderia ser reversa. Logo após, o também francês George Mauco, fundou o primeiro centro médico-psicopedagógico

VERDADEIRO – Conforme seguinte trecho extraído da página 203 do Livro Digital: Seu objeto de estudo é o sujeito em processo de aprendizagem. (V) O psicopedagogo é o profissional capacitado para trabalhar na prevenção e no tratamento das dificuldades de aprendizagem. VERDADEIRO – Conforme seguinte trecho extraído da página 203 do Livro Digital: O psicopedagogo é o profissional capacitado para trabalhar na prevenção e no tratamento das dificuldades de aprendizagem. (V) O campo de…

Classificação Internacional de Doenças - CID-10. Em psiquiatria e em psicologia prefere-se falar em transtornos ou perturbações ou disfunções ou distúrbios (ing. disturbs, alem. Störungen) psíquicos e não em doença; isso porque apenas poucos quadros clínicos mentais apresentam todas as características de uma doença no sentido tradicional do termo - isto é, o conhecimento exato dos mecanismos envolvidos e suas causas explícitas. O conceito de transtorno, ao contrário, implica um…