Psicopedagogia Teorias Behavioristas

importantes, 23 Os críticos e as críticas, 24 Skinner atual, 26 Considerações sobre a influência de Skinner na educação brasileira, por Maria Leila Alves, 29 Textos selecionados, 45 Tecnologia do ensino, 46 1. A etimologia do ensinar, 46 2. Três teorias, 49 3. A ciência da aprendizagem e a arte de ensinar , 52 4. O ensino em sala de aula, 57 5. O progresso do ensino, 62 6. Por que os professores fracassam, 65 7. Controle aversivo, 68 Ciência e comportamento humano, 74 1. A possibilidade…

importantes, 23 Os críticos e as críticas, 24 Skinner atual, 26 Considerações sobre a influência de Skinner na educação brasileira, por Maria Leila Alves, 29 Textos selecionados, 45 Tecnologia do ensino, 46 1. A etimologia do ensinar, 46 2. Três teorias, 49 3. A ciência da aprendizagem e a arte de ensinar , 52 4. O ensino em sala de aula, 57 5. O progresso do ensino, 62 6. Por que os professores fracassam, 65 7. Controle aversivo, 68 Ciência e comportamento humano, 74 1. A…

mentalmente (FORGHIERI, 2007). Portanto, o Aconselhamento Terapêutico ou Psicológico surgiu inicialmente como “uma ajuda terapêutica destinada a aliviar os sofrimentos existenciais dos seres humanos, com procedimentos variados, sem o estabelecimento de teorias ou regras rígidas” (FORGHIERI, 2007, p.38). O Aconselhamento existe desde a Antiguidade: primeiro de forma indireta e depois pelo próprio terapeuta por meio da “cura pela palavra”. O Aconselhamento em outras áreas, além da…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…

maneira afetiva. Este trabalho teve como motivação a prática diária da autora no ensino de espanhol como língua estrangeira (ELE) em escolas particulares do ensino fundamental e do ensino médio, e a busca por respostas que pudessem comprovar algumas teorias estudadas sobre a relevância da afetividade nesse processo. O problema abordado nesta pesquisa é a compreensão da importância da afetividade como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no contexto da sala de aula e na relação…

denominação Atendimento Psicopedagógico, simbolizava, desde aquela época, a natureza do serviço prestado, caracterizado pela presença e pelos trabalhos conjuntos de Psicólogos e de Pedagogos, como afirma Pain (1992): Convém assinalar o alcance da psicopedagogia com relação à intervenção pedagógica específica; o que permite delimitar o terreno de competências do psicólogo dedicado à aprendizagem e o terreno de especialista em Ciências da Educação, que atende às perturbações na aquisição…

pedagógico coletivo (HTPC). Ou seja, seria uma forma de ter a formação acadêmica do educador continuada. O HTPC era um espaço privilegiado onde ele trocaria experiências e conhecimentos educacionais com seus pares, analisaria e faria reflexões sobre teorias e temas sobre aprendizagem. O SARESP tinha como função servir, e servem até a presente data, como controle e diagnóstico, para servir de base para tomada de decisões a serem implementadas, no plano educacional e na formação…

ideólogos acerca do exercício do poder sobre os homens e ntendia, assim, o espírito como superfície d e inscrição desse poder, e a submissão dos c orpos como efeito do controle das ideias. E ste pensamento, que não significou apenas u ma nova teoria do indivíduo e da socie dade, desenvolveu-se rapidamente como u ma tecnologia dos poderes subtis, eficazes e e conómicos. Assistia-se a mais um desvio d o objecto de julgar e punir: agora, em vez d o crime, ou do criminoso, é a…

orientadora educacional, com crianças que apresentavam muitas dificuldades de aprendizagem e que não tinham como buscar ajuda fora da escola. As carências para trabalhar com esta clientela fizeram com que eu buscasse subsídios na especialização em “Psicopedagogia Clínica e Institucional”. No Centro de Pesquisa e Orientação Psicopedagógica (CPOP), com que, há dez anos, mantenho contato de formação, participo de grupos de estudos e supervisão, sustentando o trabalho institucional e o…

especial atenção á contribuição fundamental de Emília Ferreiro, embora esta cientista tenha restrições quanto ao uso do termo em oposição à idéia de alfabetização. Com base nos conceitos então apreciados, a pesquisa se põe a explicitar as principais teorias contemporâneas sobre o processo de aprendizagem da leitura e da escrita. METODOLOGIA A presente pesquisa teve caráter eminentemente bibliográfico, limitandose ao exame das contribuições oferecidas pelos mestres nas diversas…