Psicopedagogia Tcc

ELABORAÇÃO: Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati; Profª Me. Cleide Durante DATA: FEVEREIRO/2015 Coordenação Geral de Pós-Graduação e Diretoria pedagógica do INSEP ORIENTAÇÕES PARA TCC Estudantes: Ao final do curso, é obrigatória a apresentação de um artigo científico, em Banca de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Como fazê-lo? Você pode seguir a sugestão abaixo. Primeiro passo: pense em um tema de pesquisa relacionado ao seu curso de especialização. Segundo passo: faça um projeto, seguindo

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Pentecoste-CE 2012 Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia…

REGIME DE TRABALHO | TITULAÇÃO / ANO | DISCIPLINA | Ibanor Möllmann | 40h/Integral | Doutorado em Educação Mestrado em Educação | Didática I | Dione Mary Lorenz | 40/Integral | Esp.Pedagogia Gestora Esp. Psicopedagogia Lic.Ed.Artística | Expressão Artística | Ricardo Gonçalves Severo | 40/Integral | Doutorado em Ciências Sociais Mestrado em Ciências Sociais Licenciatura em Ciências Sociais | Sociologia das Organizações …

RELATÓRIO REFERENTE A UMA CONVERSA COM UM COORDENADOR PEDAGÓGICO. 1. COORDENADORA PEDAGÓGICA: A Coordenadora Pedagógica, Vilma do Socorro da Silva Maciel, é licenciada em Pedagogia, com especializações em Educação Especial e Psicopedagogia Institucional. É lotada como Coordenadora Pedagógica no Centro Educacional Evangélico a 1 ano e 3 meses, e Técnica em Educação na Secretária Municipal de Educação a 2 anos. Onde a mesma reveza seus horários, trabalhando cada dia em…

estrutura familiar e individual, que corresponde a um problema de aprendizagem reativo. O segundo, interno à estrutura familiar e individual, que corresponde a um problema de aprendizagem, sintoma ou a uma inibição cognitiva e o que ela espera da psicopedagogia. A sessão deu-se início com a apresentação da paciente J. que se mostrou bastante comunicativa e disposta a se autoajudar e deixar ser ajudada. A própria paciente relatou que por si própria percebeu a necessidade de estar…

TCC: Introdução de Atividade Físicas e Lúdicas no Desenvolvimento da Criança com Deficiência Visual SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PROBLEMA 3. OBJETIVOS 3.1. Gerais 3.2. Específicos 4 HIPÓTESE 5 JUSTIFICATIVA 6 METODOLOGIA 6.1. Área de Atuação 6.2 Campos de Estudos 6.3. Procedimentos REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O movimento do corpo é essencial para o desenvolvimento de nossas potencialidades e condiciona as nossas habilidades relativas ao deslocamento no espaço e tempo. Com…

Presencial - Virginia Bosquete Lopes Guimarães Professor Tutor á Distância – A ATUAÇÃO DA FAMILIA E O ASSISTECIALISMO VENCENDO BARREIRAS PRECONCEITUOSAS Dourados 2013 ------------------------------------------------- FICHA DE CADASTRO DO GRUPO DE TCC | CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERPCurso de: SERVIÇO SOCIAL - Semestre: 7° | NOME COMPLETO (mínimo 3 e máximo 5 alunos por grupo) | RA | Aluno 1: Maísa Azambuja | 235263 | Aluno 2: Claúdia Velasc |…

psicoterapia é geralmente a primeira opção para o tratamento de síndrome do pânico. Existem diversas formas de psicoterapia, sendo a mais estudada e que comprovadamente tem efeitos benéficos nesse transtorno a chamada de Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Ela poderá ajudar o paciente a entender os ataques de pânico, a como lidar com eles no momento em que acontecerem e como ter uma vida cotidiana normal sem medo de ter um novo ataque. Já o tratamento à base de medicamentos inclui…

professores e profissionais, vivenciadas nos cursos de pós graduação em neuropedagogia, a partir da disciplina de metodologia cientifica e neurodidática, e na oportunidade de exercitar de forma sócio-interativa a produção dos trabalhos de final de curso(tcc). A condução da aprendizagem pela tutoria de professores atuantes na educação enriqueceu este estudo científico, proporcionando contribuições neurodidáticas de reflexão e compromisso bioético, respaldado pela condução da…

professores e profissionais, vivenciadas nos cursos de pós graduação em neuropedagogia, a partir da disciplina de metodologia cientifica e neurodidática, e na oportunidade de exercitar de forma sócio-interativa a produção dos trabalhos de final de curso(tcc). A condução da aprendizagem pela tutoria de professores atuantes na educação enriqueceu este estudo científico, proporcionando contribuições neurodidáticas de reflexão e compromisso bioético, respaldado pela condução da…