Psicopedagogia Sindrome De Asperger

CONSIDERAÇÕES SOBRE OS CHAMADOS TRANSTORNOS COMPORTAMENTAIS Felix Dias Rodríguez 279 / PANORAMA DA CLASSE HOSPITALAR NO MUNDO Alessandra Barros 289 / A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: interfaces com a educação especial Eliane Sousa Nascimento 303 / SÍNDROME DE DOWN: desafios e perspectivas na inclusão escolar Antonilma Santos Almeida Castro Susana Couto Pimentel GESTÃO ESCOLAR 315 / COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA INTERFACE NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA…

Ana Maria Duarte Carvalho Pedagoga; Pós - graduada em Supervisão/ Coordenação; Carlos Eduardo Leal Vidal Supervisora Pedagógica do Ensino Fundamental. Psiquiatra; Professor de Psiquiatria da Faculdade de Medicina de Barbacena; Especialista em Psicopedagogia; Preceptor da Residência Médica do Centro Hospitalar Psiquiátrico de MANUAL CLÍNICO DO TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE AUTORES Barbacena - FHEMIG. Eisler Cristiane Viegas Residente de Neurologia Infantil do…

fazendo um estudo sobre comportamento patológico. Consideraram tais manifestações como distúrbios autistas de contato afetivo e nomeou o conjunto dos comportamentos como Autismo infantil Precoce, descreve Pessinoto, 2003. Em 1944 o pediatra Hans Asperger desenvolveu sua tese na Alemanha em que expôs um conjunto de sinais semelhantes ao descrito por Kanner e o denominou de psicopatia autista. 10 FEDERAÇÃO DAS APAES DO ESTADO DE SÃO PAULO (Gestão 2006-2008) Coordenadoria de…

aprendem e outros não. Ela quer saber o porquê (GARCIA; ALVES,2002, p. 18). Fiquei motivada a buscar outras práticas, sentia uma grande inquietação. Voltei para a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e fiz o curso de Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia. Foi um ótimo curso e me aproximou novamente da Educação Especial. Em outubro de 2008, fui convidada pela diretora da escola onde atuava para fazer um curso de aprimoramento oferecido pela Secretaria Estadual de Educação…

comunicar-se, sugar, expressar emoções, entre outros. Deficiências nutricionais, ingestão de certas substâncias químicas, infecção por vírus e protozoários, exposição a radiações e até informações genéticas ou cromossômicas erradas (Síndromes de Williams, Down, Asperger, autismo, dislexia, etc.) podem alterar a estrutura básica do SN. A criança que tem um SN diferente apresentará comportamentos, habilidades, limitações e potencialidades cognitivas distintas das demais e poderá…

literatura infantil de Clarice Lispector.....................................50 Valores para humanização da prática docente...........................................................................................51 Os desafios encontrados pelo aluno com síndrome de down no espaço físico escolar.............52 Fatores protetores da criança em condição de vulnerabilidade social na disciplina de Educação Física em escola de…

positivo e de um treino de fuga, explicitando todos os seus elementos. Diga o que têm em comum e o que os distingue. 3 – Indique as principais características que permitem identificar uma criança que apresente uma síndrome de Asperger e algumas medidas adequadas a um aluno com essa síndrome. 4 – Partindo da experiência que Köhler realizou com chimpanzés, explicite os princípios da teoria da gestalt. 5 – Indique as principais características do estádio pré-operatório concreto, elaborado…

Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. 48 Psicologia e Educação: temas e pesquisas DELVAL, J. La construcción espontánea de las nociones sociales y su enseñanza. In: HUARTE, F. (Coord.). Temas actuales sobre psicopedagogía y didáctica. Madrid: Narcea/II Congreso Mundial Vasco, 1988. p. 15-27. ______. La representación infantil del mundo social In: TURIEL, E.; ENESCO, I.; LINAZA, J. (Comp.). El mundo social em la mente del niño. Madrid: Alianza,…

Carlos Nogueira. A etnografia enquanto método: um modo de entender as culturas (escolares) locais. In: ESCALLIER, Christine; VERÍSSIMO, Nelson (Org.). Educação e Cultura. Universidade da Madeira, 2008. p. 43-53. GAINZA, Violeta H. Estudos de psicopedagogia musical. Tradução de Beatriz A. Cannabrava. São Paulo: Summus, 1988. GREEN, Lucy. Meaning, autonomy and authenticity in the music classroom. London: Institute of Education, University of London, 2005. HAYS, T.; MINICHIELLO, V. The…

Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. 48 Psicologia e Educação: temas e pesquisas DELVAL, J. La construcción espontánea de las nociones sociales y su enseñanza. In: HUARTE, F. (Coord.). Temas actuales sobre psicopedagogía y didáctica. Madrid: Narcea/II Congreso Mundial Vasco, 1988. p. 15-27. ______. La representación infantil del mundo social In: TURIEL, E.; ENESCO, I.; LINAZA, J. (Comp.). El mundo social em la mente del niño. Madrid:…