Psicopedagogia Relatorio Final

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDRÉIA APARECIDA FORONI CUBA SOARES TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TAUBATÉ 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDRÉIA APARECIDA FORONI CUBA SOARES TRABABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof. Ms Mirthis Czubka de Abreu, e ao coordenador do curso de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3º SEMESTRE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Relatório de Estudos Reinaldo Queiroz Braga – RA 4351868777 Maria Luiza Queiroz Braga – RA 4571873529 Agustinho Celso da Penha – RA 4342829401 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

2.2. Lista de Disléxicos Famosos 13 2.3. A Dislexia e a Genética 13 2.4. Legislações de Apoio para Atendimento ao Disléxico 14 3. INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO DISLÉXICO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS 22 INTRODUÇÃO Pesquisas e estudos ligados a aprendizagem vem sendo realizadas já há muito tempo para que possamos entender como algumas pessoas, consideradas geniais podem

psicopedagógicos. ➢ Desenvolver atividades psicopedagógicas que atendessem as expectativas preventivas do processo de ensino-aprendizagem. ➢ Aplicar em situações práticas os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da Especialização em Psicopedagogia. ➢ Proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Altina Pestana, atividades psicopedagógicas que possam auxiliá-los na redescoberta do prazer que a leitura e a escrita proporcionam. ➢ Motivar…

FACULDADE SANTA HELENA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSO” CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA EMANUELA FERREIRA NASCIMENTO DO MONTE ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DE AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR RECIFE, JULHO 2008…

produtiva, além de outras necessidades, carece de educação, que é a nosso ver, impulsionada por mudanças de comportamento tais como: “Todos os filhos se sentirão filhos de todos os pais e todos os pais se sentirão pais de todos os filhos” como produto final de sua ação redentora. Neste simples jogo de palavras, existe um quebra-cabeça simples ligado à responsabilidade que cada um de nós tem com relação à evolução e ao bem estar do próximo. A afirmação é na verdade enigmática e exige…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. PATÚ-RN 2014 ERMOM PEREIRA DE MOURA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR no ensino fundamental. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em psicopedagogia da Faculdade Evangélica Cristo rei F.E.C.R., para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientador (a):…

interlocuções sobre o tema da |elaboração do documento final da | | |pesquisa; |pesquisa; | | |Participação nas reuniões semanais de estudo |Elaboração e revisão do texto final; | | |sobre o referencial teórico e a metodologia; |relatórios finais de pesquisa; | |

1. INTRODUÇÃO A Psicopedagogia é uma área de competência multidisciplinar, que envolve contribuições científicas das áreas do conhecimento como Psicologia, Neurologia, Pedagogia, Psicolinguística e Psicomotricidade. O profissional que atua como psicopedagogo clínico precisa analisar os sintomas apresentados pelo indivíduo, levando em conta seus aspectos físico, emocional, social e cultural, bem como as relações, tanto com o ambiente familiar, como o escolar e o social.…

Supervisão Escolar..............................................................................................28 4.2.4. Do Serviço de Psicologia Escolar.............................................................................29 4.2.5. Da Psicopedagogia Institucional...............................................................................29 4.3. Do Colegiado da Escola.......................................................................................30 4.3.1. Das…