Psicopedagogia Processo Operatorio Psicomotor Da Leitura

enfrentar o mundo. Por fim, esta pesquisa tem como uma das suas intenções, unir a Psicopedagogia e a Psicomotricidade, não só para testes psicomotores, mas como solução para os problemas de aprendizagem, que sabemos que estão intimamente ligados à déficits psicomotores, mas às vezes preferimos ignorá-los e resolve-los com papel e caneta. Palavras chave: Integração, Psicomotricidade e Psicopedagogia Abstract

with ADHD. We seek in this study to report the benefits of psychomotor techniques for life of children and adolescents diagnosed with Attention Deficit Disorder. Key – works: Attention deficit, psychomotor, fun games * Pós graduando em Psicopedagogia Universidade Nove de Júlio, ** INTRODUÇÃO O Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDH) é o atual nome utilizado no diagnostico de crianças que apresentam problemas de atenção, atividade excessiva e compulsiva…

Faculdades Integradas de Patos Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica Santa Cruz RN relatório avaliativo referente à Disciplina Prática Clínica Supervisionada iII Santa Cruz-RN outubro de 2012. Faculdades Integradas de Patos Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica Santa Cruz RN Professora: Especialista Sônia Aparecida Monção

orientação do Professor-Tutor à distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO O conhecimento que provém da psicologia é de grande importância para as ações que norteiam o processo educativo. Isso porque, a psicologia irá ter como principal objeto de análise o ser humano. E por tem um objeto as ações e o desenvolvimento humano, as teorias psicológicas abordaram várias vertentes inerentes à natureza humana. A…

Relatório de Estágio - Psicopedagogia Clínica ADRIANA SOARES LOURENÇO DOS SANTOS ANTÔNIO JOSÉ LOURENÇO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Relatório de Estágio do Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG. Trabalho de conclusão da disicplina Prática em Diagnóstico e Intervenção Orientador Prof. MSc. Carlos A. Medrano e MSc Luciana M. do Nascimento Rio do Sul 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................

interpretação no âmbito educacional, perpassando por uma exposição das relações da criança com agentes de interação: movimento, tônus, tempo, objeto e o outro. Complementa-se com os comentários sobre a educação psicomotora, atuação do professor no processo de ensino e aprendizado e os distúrbios de aprendizagem em suas relações mais próximas com as disfunções psicomotoras. Palavras-chave: Psicomotricidade, Criança, Aprendizagem, Distúrbios, Desenvolvimento. ABSTRACT …

disserta sobre a aprendizagem da leitura e da escrita, abordando o papel da linguagem, linguagem gráfica, da leitura e da escrita como meio de comunicação. No capítulo IV o tema abordado é a dificuldade de aprendizagem e neste capítulo a autora aborda os temas: escola, deficiência mental, déficits físicos e/ou sensoriais, desenvolvimento da linguagem, fatores afetivos emocionais, fatores ambientais (nutrição e saúde), falta de maturidade para iniciar o processo a alfabetização,…

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.

MONTENEGRO MARILDA DO SOCORRO FURTADO NEGRÃO Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional BARCARENA – PA 2010 FACULDADES MONTENEGRO MARILDA DO SOCORRO FURTADO NEGRÃO Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Relatório de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional apresentado como requisito de avaliação orientado pela professora Lívia…

INSTITUTO CONSCIÊNCIA GO FACULDADE DELTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO: Hiperatividade e redução de idade cognitiva – Um Estudo do Caso de J.V.C da Silva. CARLOS ALBERTO P. FILHO LEIDIANE ADRIANA DE MENDONÇA MARINA ALVES PIRES JORDANA SANTIAGO DE OLIVEIRA GOIÂNIA-GOIÁS 2013 0 CARLOS ALBERTO P. FILHO LEIDIANE ADRIANA DE MENDONÇA MARINA ALVES PIRES JORDANA SANTIAGO DE OLIVEIRA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO:…