Psicopedagogia Para A Alfabetização

GRAÇAS BERMUDES RE - 715902 O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO FRENTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ARTIGO APRESENTADO A UNIVERSIDADE DE FRANCA COMO EXIGENCIA PARCIAL PARA APROVAÇÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. AREA DE CONCENTRAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA. COORDENADOR DO CURSO: ORIENTAÇÃO METODOLOGICA: LUCIMARY BERNABE PEDROSA DE ANDRADE FRANCA 2013 2 O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO FRENTE AS DIFICULDADES DE…

INSTITUTO PRÓ SABER Aluna: Silvana Nunes de Souza Gomes Curso: Psicopedagogia Institucional Polo: Juazeiro Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentada ao Instituto Pró Saber como requisito parcial obrigatório para aprovação na disciplina científica. TEMA Construtivismo DELIMITAÇÃO DO TEMA A efetivação do construtivismo na escola Eleotério Soares Fonseca para o avanço na alfabetização de crianças. PROBLEMA A reflexão sobre a linguagem e sua descrição têm desafiado…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA KAROLINE RIBEIRO SOARES ANÁPOLIS, 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA…

| | |Bibliografia ..................................................................................................... |16 | A alfabetização nas séries iniciais e a recreação nas escolas municipais de novo oriente de minas. INTRODUÇÃO O corpo se define simplesmente por ser, por ocupar um espaço, faz parte do mundo, se relaciona com ele, interage com as coisas

Centro de Ciências Humanas e Filosofia Especialização em Psicopedagogia- Modalidade EAD Processos de Leitura e Escrita: avaliação e intervenção psicopedagógica. Prova das quatro palavras e uma frase escrita por uma criança de 5 anos, não alfabetizada. As quatro palavras escolhidas foram : giz, lápis, caneta, lapiseira. A frase escolhida foi: o lápis caiu no chão. Atividades 1) Avaliar a produção infantil na prova das quatro palavras e uma frase, realizada ao longo

PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de pós-graduação lato sensu, especialização em Psicopedagogia Institucional, pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão da orientadora Maria Betanha Guimarães. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA

Envelhecimento que atualmente desenvolve o projeto Formação Continudada de Professores para Inclusão Escolar de Idosos. Esse Projeto compõe o Programa PROBEX Formação continuada de Professores, Assessoria e Intervenção na Leitura/escrita no âmbito da Psicopedagogia. A partir de uma pesquisa bibliográfica e exploratória em que foi aplicado questionário nas escolas do município de João Pessoa, Caaporã e Cabedelo com a finalidade de identificar onde e como estão os idosos estudantes - dados…

letrada. Cada criança chega à escola em uma fase da alfabetização - o nível de compreensão depende das possibilidades prévias de contato com o mundo da escrita. Apesar de uma classe ter alunos em estágios diferentes de conhecimento, todos podem aprender. "O ambiente escolar deve ser pensado para propiciar inúmeras interações com a língua escrita", afirma Telma Weisz, especialista em Psicologia Escolar e uma das maiores autoridades em alfabetização no Brasil. O papel do professor é…

pragmáticos. As crianças, ao iniciar o aprendizado da escrita. Porém sabe-se que existem regras mais específicas e próprias da escrita, havendo, então, maiores dificuldades no seu aprendizado. No Brasil, cerca de 40% das crianças em séries iniciais de alfabetização apresentam dificuldades escolares, e, em países mais desenvolvidos, a porcentagem diminui 20% em relação ao número total de crianças também em séries iniciais. Sabe-se que se um aluno com dificuldades de aprendizagem for bem…

TEMA: A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO CAMPO INSTITUCIONAL: As dificuldades no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 5º Ano da Escola Municipal Irmã Dulce – Santaluz/BA JUSTIFICATIVA Atualmente são comuns as críticas à falta de conhecimentos básicos de leitura e escrita por parte de estudantes que avançam sua escolaridade, o que coloca a questão de saber como é vista esta situação por parte dos nela envolvidos. Os termos distúrbios, transtornos, dificuldades e…