Psicopedagogia Para A Alfabetização

são paulo 2013 GIRCILEY SANTOS ARAUJO DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia, na Faculdade Anhanguera de Pirituba-SP, sob a orientação do Coord. Ivan Consolino. são paulo 2013 agradecimentos Aos familiares, por todo amor e carinho. Aos amigos, pelo apoio e compreensão. Aos professores

salas de EJA, outro desafio que trouxe realmente a minha identidade como professora: trabalhar com adultos estava feliz e realizada. Ao mesmo tempo em que assumia ser professora em séries iniciais do ensino fundamental, participei de Programas de Alfabetização de Adultos, primeiro realizando visitas, em estados do Brasil, a exemplo de Maranhão, Paraíba, Bahia, depois na condição de professora formadora. Experiência impar que me deixava sempre realizada por estar atuando junto a pessoas…

FACULDADE MONTENEGRO – FAM CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Maria dos Remédios Andrade Santos Meri Marta Santos Sousa RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de estágio do curso Pós-Graduação em Psicopedagogia, sob a orientação…

Trabalho de sala – POLÍTICAS PÚBLICAS – Aula 08/02/2014 Lúcia Akemi Ikematu Itida – Alfabetização e Letramento Andreia de Fátima Beasin – Psicopedagogia Clínica e Institucional Kátia Cristina dos Santos – Alfabetização e Letramento Questões: 1. Discuta em grupo o caso dos “rolezinhos”: Qual opinião do grupo a esse respeito? 2. Na perspectiva das discussões apresentadas na aula, apresente uma (s) políticas públicas com objetivo de resolver ou atenuar esses acontecimentos. …

um problema neurológico. (García 1998, p, 173) O mesmo, ainda afirma que só se pode considerar o caso como dislexia quando se produz uma alteração relevante do rendimento acadêmico e da vida cotidiana. Dentre os pesquisadores da área da psicopedagogia, cito Anne Van Hout e Françoise Estienneque corroboram com esse mesmo pensamento de García, quando dizem que a dislexia, ou as dislexias, são uma série de déficits de cognação, portanto têm suas raízes na alteração algumas funções que…

19/04/13 A importância da psicomotricidade no processo de alfabetização Form ação e Eve ntos | Livros | Te ste s Psicológicos | Ne wsle tte r | Fóruns | C olunistas | Diretório de Psicólogos homepage > artigos > educ aç ão e formaç ão Diretórios P s ic ólogos Serviç os de Supervis ão A poio à I nves tigaç ão Áreas da Psicologia P s ic ologia G eral e H umanidades N euroc iênc ias e C iênc ias M édic as P roc es s os P s ic ológic os D es envolvimento e C ic lo V…

3-A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização A importância da leitura no processo de produção de textos. O educador consciente de seu papel de alfabetizar pode realizar um trabalho visando desenvolvimento e construção da linguagem. O processo de ensino e aprendizagem deve ser organizado de uma maneira que fique natural para o aluno. Os construtivistas defendem que o professor é um mediador do saber. Os métodos tradicionais acabam…

Supervisão e Orientação Educacional; Professora de cursos de Pós-Graduação em Pedagogia e Psicopedagogia. 1 Olá, redação, muito prazer Cagliari (1995) afirma que além da exigência do conhecimento das regras da norma culta para a boa redação, deve ser exercido um estímulo sobre o indivíduo para uma boa resposta refletida em um texto bem finalizado. Como que imprimindo em maiúsculas um grito de alerta no livro “Alfabetização e Linguística”, Cagliari enfatiza: “NINGUÉM ESCREVE OU LÊ SEM…

ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de. – UNIUBE/MG wanderleioliveira@edu.uniube.br SILVA, Jorge Luiz da. – UNIUBE/MG jorge.silva@edu.uniube.br VIEIRA, Vânia Maria de Oliveira – UNIUBE/MG vaniacamila@uol.com.br Área Temática: Psicopedagogia Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Este trabalho é oriundo da prática de alunos do Curso de Psicologia da Universidade de Uberaba e se configura como relato de experiência de avaliações psicomotoras…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA APARECIDA SCHIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA FORMOSA 2012 MARIA APARECIDA SCHIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter. Sob a supervisão da Professora Me…