Psicopedagogia Para A Alfabetização

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ALMEIDA, Elisabete Lencaste M. de. A visão de alfabetização quanto aos problemas de aprendizagem: uma análise dos relatos verbais. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1992. (Dissertação de Mestrado). ALVARENGA, Daniel. Análise de variações Ortográficas. Revista Presença Pedagógica. V. 2, ano 1, Mar./Abr., 1995. AZEVEDO, Maria Amélia; MARQUES, Maria Lúcia (org) Alfabetização Hoje. São Paulo, Cortez, 1994. BRASIL, Ministério da Educação…

de fornecer aos educadores/professores subsídios teóricos que venham fortalecer a compreensão do processo de aprendizagem e superar as dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. Este estudo teve como eixo temático a epistemologia da psicopedagogia, enfocando a pesquisa bibliográfica e ainda no desenvolvimento deste se pautou na abordagem qualitativa com estudo de caso, baseando nos instrumentos de observação, como também a entrevista, EOCA – Entrevista Operatória Centrada…

A psicopedagogia surgiu da necessidade de compreensão do processo de aprendizagem, de caráter interdisciplinar, uma vez que possui seu próprio objeto. Possui como característica a ambigüidade tanto da palavra como ao que se reporta. Sistematiza um corpo teórico, definindo seu objeto de estudo e delimitando seu campo de atuação. A psicopedagogia tem por objetivo compreender, estudar e pesquisar a aprendizagem e as dificuldades humanas. Na concepção do termo busca -se o resultado de uma…

A GAGUEIRA NO PROCESSO DAS APRENDIZAGENS ou A GAGUEIRA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Débora S. Berlitz Fraga¹; Simone Martins dos Santos² ¹ Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, IERGS ² Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, IERGS RESUMO O desenvolvimento adequado da linguagem, na infância, é um dos aspectos essenciais no processo da aprendizagem formal, pois, é através deste que a criança passa a compreender e organizar…

DISLEXIA E SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Resumo (elaborar depois) Palavras-chave: Dislexia. Alfabetização. Psicopedagogia. * Graduada em Pedagogia pela (_____). (e-mail) ** Graduada em _____________(______). (email) 1. INTRODUÇÃO A complexidade do ambiente de ensino-aprendizagem escolar envolve variáveis que requer do educador competências e habilidades que possibilitem nivelar o processo de alfabetização nas séries iniciais. Por…

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DO BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM ENSINO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA – ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO E PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL Cristalina-Go 2012 SIMONI FERREIRA CUNHA RESENDE FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA – ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO E PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL Trabalho elaborado para fins avaliativos na disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia: A relação entre Educação…

INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA “Todo pensamento, todo comportamento humano, remete-nos à sua estruturação inconsciente, como produção inteligente e, simultaneamente, como produção simbólica” (Sara Paín, 1990) “ A Psicopedagogia é uma (nova) área de atuação profissional que tem, ou melhor, que busca uma identidade e que requer uma formação de nível interdisciplinar” (Lino de Macedo, 1992) “Área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades e que, numa ação…

psicopedagogo foram sendo definidos, e cada profissional foi conquistando seu espaço na escola. A partir da década de 80, a psicopedagogia tornou-se uma área forte no âmbito educacional. Qual a formação e atribuições do psicopedagogo? RESPOSTA ESPERADA: A psicopedagogia pode ser exercida por pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e profissionais de Letras com especialização em psicopedagogia. Os psicopedagogos analisam, identificam e, quando necessário, intervêm quanto aos processos que…

Alfabetização: Aprendizagem Significativa PREIRA, Lilian Lopes*; BERTOSO, Eunice Barros Ferreira** *UNASP/SP – Discente do Curso de Pedagogia **UNASP/SP – Docente Pesquisador do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia A cada nova hipótese reformulada ocorre um salto qualitativo e a criança avança seus níveis até que estejam alfabetizadas. Este trabalho mostrar uma proposta de aprendizagem significativa e construtivista, leva em consideração os conhecimentos prévios dos…

base para a superação dessesagravantes nas salas de aula. Que poderá gerar debates para a melhoria da aprendizagem ondeo ensino não aconteça sem a interação da aprendizagem.Palavras-chave: Psicopedagogia. Intervenção. Dificuldades na aprendizagem.1. INTRODUÇÃO Podemos considerar que um dos objetivos da psicopedagogia é a intervenção, a fim de"colocar-se no meio", de fazer a mediação entre a criança e seus objetos de conhecimentos.Compreende-se que as causas do não aprender podem ser…