Psicopedagogia No Ensino Superior

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PINHAIS – FAPI DANIELLA NAVARRO SGARBI O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CABREÚVA –SP 2014 SUMÁRIO 1- RESUMO.............................................................................................................03 2- INTRODUÇÃO...................................................................................................04 3- METODOLOGIA.....................................................................

positivamente a aprendizagem da leitura e da escrita. A psicopedagogia pode auxiliar o aluno neste processo, pois diante de muitos avanços, a criança que não está conseguindo aprender é entendida e trabalhada, não como alguém que possui um déficit ou um problema, mas como um aprendiz que possui um estilo de aprender diferente, que está diretamente relacionado ao estilo de família e da comunidade a que pertence. Através da Psicopedagogia encontram-se subsídios e alternativas para…

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE - AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL Auricleide Maria de Moura A ENTREVISTA INICIAL EM PSICOPEDAGOGIA ARCOVERDE 2015 AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE - AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL Auricleide Maria de Moura A ENTREVISTA INICIAL EM PSICOPEDAGOGIA ARCOVERDE 2015 O MONGE

ACADEMIA DE CIÊNCIAS E ENSINO SUPERIOR E TECNOLÓGICO CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ARTIGO O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL IVONETE RODRIGUES DA SILVA TURURU-CE 2014 IVONETE RODRIGUES DA SILVA O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Academia de Ciências e Ensino Superior e Tecnológica como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina Metodologia

formação profissional. Os sistemas escolares atuais, onde estão inseridos os nossos professores, encontram-se diante de expectativas, exigências e desafios sem precedentes. Nossa sociedade capitalista tem questionado cada vez mais sobre o valor do ensino e de seus resultados na melhoria da qualidade de vida. Para responder a estas questões, surgiu um dos grandes desafios da educação contemporânea que é situando, relacionando as situações concretas do trabalho docente com as diretrizes…

faculdades/universidades, estas região, sobre tudo as regiões denomonadas Litoral Norte e Litoral Sul tem um forte potencial humano, carente de cursos superiores, muitas vezes se deslocam de suas cidades em direção a Santos para seu complemento de instrução. Proposta Pelas características das regiões, há uma forte predominância de cursos superiores na região denominada Centro, ou seja, Santos. Com um trabalho nas regiões vizinhas é possível a captação de clientes – faculdades, onde a…

a contribuição da psicopedagogia para a inclusão escolar. Angelyta Gonçalves Neta de Oliveira1 Silvana Solange Pereira de Castilho 2 Resumo O presente trabalho aborda, a partir de uma pesquisa bibliográfica, as contribuições da Psicopedagogia no processo de Inclusão Escolar no ensino regular. Tem o propósito de investigar o papel da Psicopedagogia nesse processo, partindo do pressuposto que a Inclusão Escolar é um movimento atual que apresenta paradigmas diferenciados, em…

PESQUISA CESAP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ADRIANA BELSHOFF SOUZA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR VITÓRIA 2011 ADRIANA BELSHOFF SOUZA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional CESAP – como requisito para a conclusão da disciplina Didática do ensino superior, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional. VITÓRIA 2011 RESUMO

DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO-INSTITUCIONAL Textos > Artigos > Educação Texto A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICOINSTITUCIONAL A Psicopedagogia é uma ciência que se ocupa em estudar o processo de ensino-aprendizagem do ser humano, bem como os fatores que impedem e /ou dificultam o ato de aprender do mesmo. Isso se dá de forma interdisciplinar, uma vez que a Psicopedagogia é uma ciência nova e, portanto, com a parte teórico-metodológica sendo construída. Dessa forma, ela busca…

3. A psicopedagogia no Brasil: um espaço, uma trajetória, uma missão Para pensarmos nos cursos de especialização em psicopedagogia no Brasil devemos recuperar o processo histórico que gestou essa proposta em nosso país, colonizado por Portugal, habitado pelos índios posteriormente catequizados pelos jesuítas num contexto epistemológico em que a verdade era uma só, imutável, incontestável e estava com a Igreja. Diversamente da Argentina colonizada por um povo que trouxe sua cultura…