Psicopedagogia Metodologia De Pesquisa Cientifica

em Filosofia, fez uma tese sobre a Infinidade e Curso das Ciências Pedagógicas pela Universidade de Coimbra. É professor catedrático da Universidade de Coimbra, tem colaborado em livros coletivos: do Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra onde se especializou em Psicopedagogia. Coordenou em parceria por exemplo a publicação de Teoria da Educação – contributos ibéricos (Imprensa da Universidade de Coimbra). Como autor único: Educação: objetivo e subjetivo – para uma teoria do…

rapidamente avançará nessas disciplinas (LURIA, 1999). É importante destacar que aprender só é possível graças a nossa capacidade de memorização pelo processo neurobioquimico que acontece no SNC, Sistema Nervoso Central. METODOLOGIA Aprendizado é um processo contínuo, incessante e nos acompanha durante toda a vida, desde o primeiro inflar dos pulmões e ocorre com nosso crescimento novas habilidades aparecendo sempre na trajetória de…

A METODOLOGIA PBL E SUAS IMPLICAÇÕES VILA VELHA 2013 A METODOLOGIA PBL E SUAS IMPLICAÇÕES Trabalho apresentado ao Curso de Odontologia da Universidade Vila Velha, como requisito parcial para obtenção de nota referente ao 1º bimestre. Orientador: Prof. Drª. VILA VELHA 2013 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS PBL – Problem-based Learning UVV – Universidade de Vila Velha MEC – Ministério da Educação

AFETIVIDADE NA ESCOLA Silvana Xavier santos Pedagogia formada em 2007, graduada pela universidade Presidente Antônio Carlos-Teófilo Otoni- MG silvana.santos 70@hotmail.com Resumo: A questão da afetividade vem ganhando ênfase em estudos e pesquisas científicas, discordando do enfoque somente no conhecimento, não se importando com o desenvolvimento afetivo das crianças. Sabe-se que o desenvolvimento infantil passa por todos os aspectos cognitivo, social, emocional e físico. Portanto,…

Psicopedagoga no curso de especialização em Educação e Psicopedagogia junto à Faculdade de Educação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, sob a orientação da Profa. Ms. Maria Regina Peres. PUC – Campinas 2007 2 DEDICATÓRIA A minha querida mãe Cristina pelo esforço dedicado a minha formação. 3 AGRADECIMENTOS A toda equipe do curso de Especialização em Psicopedagogia da Pontifícia Universidade Católica de…

FACULDADE ESCRITOR OSMAR DA COSTA LINS A AFASIA GOIANA-PE 2014 FACOL- FACULDADE ESCRITOR OSMAR DA COSTA LINS A AFASIA Trabalho entregue à disciplina Metodologia Científica do curso de Psicopedagogia, na Faculdade. GOIANA-PE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................03…

Atenção/Hiperatividade), DDAH (Distúrbio do Déficit de Atenção/Hiperatividade), DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção) e ADD (do inglês Attention Déficit Disorder). Por uma questão didática e metodológica, escolheu-se a sigla TDAH para ser usada neste artigo, pois as pesquisas realizadas sobre o tema mostraram ser a mesma a mais usualmente empregada pelos teóricos que se dedicam aos estudos sobre esta síndrome. A realidade prática demonstra, porém, que entre os leigos os portadores de…

grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia Superior pela Faculdade de Teologia ´HOKEMAH´ - FATEH pelo professor examinador. _________________________________________ Examinador __________________________________________ Examinador ___________________________________________ Pós-Graduanda: Aucineide Duque Monteiro Lima Resumo O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo principal, a Informática como suplemento na Educação Básica. A pesquisa é toda…

Reitor Flávio Romeu D’Almeida Reis Vice-Reitora Hélvia Lúcia Krüger dos Reis Laura Coradini Frantz Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão Sidnei Renato Silveira Diretora Administrativa Ivelone Nagel Reis Campus Porto Alegre Rua Orfanotrófio, 555 – Alto Teresópolis 90840-440 – Porto Alegre RS Fone: (51) 3230 3333 Campus Canoas Rua Santos Dumont, 888 – Niterói Caixa Postal 358 – 92120-110 – Canoas RS Fone: (51) 3464 2000 www.uniritter.edu.br Órgão Informativo do Centro…

Fundamentando a Pesquisa Fundamentando a Pesquisa 1. Introdução Toda pesquisa deve conter o esquema conceitual, isto é, os pressupostos teóricos sobre os quais o pesquisador fundamentará sua interpretação, considerando que nenhuma pesquisa parte da estaca zero e que o conhecimento sempre é construído a partir de conhecimentos já existentes. Nesta unidade, vamos tratar exatamente da Fundamentação Teórica da Pesquisa; como desenvolver; como fazer a referência de uma fonte de…