Psicopedagogia Institucional

Instrumento de Avaliação Psicopedagógica Institucional Introdução: A Psicopedagogia visa intervenções pedagógicas de natureza preventiva e terapêutica no âmbito das instituições escolares, para superação das dificuldades de aprendizagem. Para tanto se faz necessário buscar recursos que possam auxiliar e contribuir para este trabalho. E é por meio desta busca de subsídios às necessidades diárias da sala de aula que se faz importante o diagnóstico de avaliação institucional. O…

......................................................................20 2.2 A psicopedagogia e sua atuação no contexto escolar..............................................22 CAPÍTULO III 3.1 Intervenções da psicopedagogia, frente às dificuldades no processo de ensino aprendizagem..................................................................................................................25 3.2 A psicopedagogia e sua atuação no contexto…

comunidade, escola e famílias, achamos que deveríamos centrar as nossas abordagens a volta da psicopedagogia, como sendo um campo de actuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia. A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portando, um carácter…

Ouvimos muito falar sobre a Psicopedagogia, mas sempre fazemos relação com o atendimento clínico. A verdade é que os cursos de Psicopedagogia formam profissionais aptos para trabalhar tanto na área clínica como na institucional; no caso desta última, trata-se de instituições escolar, hospitalar e empresarial. Existe alguma diferença na atuação do profissional clínico e institucional, ou é apenas uma questão de ambientes diferentes? Sim existe. O Psicopedagogo clínico trabalha em…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL DISCIPLINA: PSICOPEDAGOGIA E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS PROFª MS. IANY CAVALCANTI DA SILVA BARROS ALUNA: RANYKEITH ADMS BATISTA MOURA TURMA: 19 - NOITE FICHA TÉCNICA TÍTULO: As relações interpessoais na escola sob o olhar psicopedagógico AUTOR: Marinalva Imaculada Cuzin ANO: 2007 RESUMO: O artigo analisa a temática das relações interpessoais influenciadas por valores, culturas e afetividade no ambiente escolar, apresentando…

CARAPICUÍBA ANA PAULA SILVA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JUNHO/2014 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA ANA PAULA SILVA PSICOPEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Psicopedagogia e Educação Especial: Uma reflexão inicial JACAREÍ, 30 DE JUNHO DE 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................4 2- A PSICOPEDAGOGIA, A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E…

Fundamentos: A Psicopedagogia enquanto campo de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento da Psicopedagogia segundo por Kiguel nasce “na fronteira entre a Pedagogia e a Psicologia, a partir das necessidades de atendimento de crianças com distúrbios de aprendizagem, consideradas inaptas dentro do sistema educacional convencional” (1991, p.22)

ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ Curso de Pós-Graduação: Psicopedagogia Institucional – Turma “B” Jailza dos Santos Silva A intervenção da Psicopedagogia na construção das relações corretas dentro do processo de aprendizagem: cuidar dos pais para alcançar os filhos Maceió/AL 2010 CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ Curso de Pós-Graduação: Psicopedagogia Institucional – Turma “B” Jailza dos Santos Silva A intervenção da Psicopedagogia na construção das relações…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Pentecoste-CE 2012 Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia…

outros. Ele poderá atuar preventivamente junto aos professores: 1- Das suas estruturas cognitivas; 2- De suas questões emocionais; 3- Da sua resistência em lidar com o novo; 4- Ou da derivação que possa se apresentar. “Partindo do princípio que a Psicopedagogia tem por objetivo a compreensão das questões relacionadas com a aprendizagem enquanto processo. Subtende-se que este processo envolve questões relativas aos aspectos cognitivos subjetivos relacionais, orgânicos, culturais entre…