Psicopedagogia Inclusiva

social e ética da prática pedagógica Neste cenário atual, que se pretende forjar novos olhares sobre o currículo escolar vamos mapear a experiência da escola Serafin Machado de Souza, em são Miguel do Iguaçu, que trabalha com a concepção da educação inclusiva no ensino fundamental séries iniciais, seus objetivos e resultados acerca de propostas multidisciplinares produzidas a partir do projeto ¨o bater das asas que inclui alunos com deficiências por meio da convivência e da aceitação das…

fundamentam quem pode ou não aprender na escola. DESENVOLVIMENTO A Educação Inclusiva se refere à capacidade das escolas de atender a todos os alunos, independentemente das condições pessoais, sociais e culturais que possa apresentar, sem qualquer tipo de exclusão, valorizando as diferenças dos alunos como oportunidade de desenvolvimento para alunos e professores (MEC/SEE, 2001). A escola inclusiva é uma escola para todos, implicando num sistema educacional que reconheça e…

criança com desenvolvimento típico, construir conceitos, por exemplo, caracteriza-se por uma tarefa fácil. Por isso, para as crianças com dificuldades de aprendizagem, o que inclui a SD, é muito importante o acompanhamento junto ao profissional de Psicopedagogia. É este profissional que irá avaliar as possibilidades de aprendizagem e a melhor forma de encaminhar estas crianças dentro do contexto escolar. Para que o atendimento psicopedagógico, dentro da escola regular, ocorra de forma…

formada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), atualmente Professora Efetiva da EMEIEF. “Professora Zulmar Deoclécia Pintor Bernardes” do Município de Pedreira. Orientadora: Profª Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia, Tutoria em EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. INTRODUÇÃO Para a criança ser bem sucedida no…

dependendo dos comprometimentos, é totalmente possível e até natural que alunos com autismo estudem em classes comuns, mesmo começando por uma classe especial. Não somente isso, mas que cheguem à universidade. Para tal, a escola precisa ser realmente inclusiva. Isto é, não apenas integrar o aluno fisicamente em seu espaço, mas se adequar a ele. Isso é possível, mas não depende só da escola. Depende também dos governos, principalmente dando condições para a formação do professor. As…

Especialização em Psicopedagogia: Institucional, Clínica e Hospitalar AUTOCONCEITO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Terezinha Camargo-Magalhães - PP 17 - teca_camargo_10@yahoo.com.br; Orientador: Prof. Dr. Félix Marcial Díaz Rodríguez - felixmarcial@hotmail.com; RESUMO Introdução: o autoconceito profissional do professor da educação inclusiva é a percepção que o professor tem de si em relação à docência e às tarefas que desempenha no contexto da…

| LIBRAS | Carina Rebello Cruz | 20h/Integral | Mestrado em Letras Tradução/interpretação de Língua de Sinais Brasileira – Português | LIBRAS | Tânia Maria Fleck Brittes | 20h/Integral | Especialista em Educação Inclusiva Proficiência em Libras Lic.em História | LIBRAS | 2º ANO 1º Semestre DOCENTE | REGIME DE TRABALHO | TITULAÇÃO | DISCIPLINA | Cristine Colanda Silva | 40 h | Doutorado em Governação Mestrado em…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 COMPREENSÃO TEXTUAL 5 2.2 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 5-6 2.3 EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E DUCAÇÃO INCLUSIVA 6 2.4 MUDANÇA OCORRIDA COM O CONCEITO ESCOLA 6-7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Vendo o avanço da educação especial em nosso país, a história nos mostra o quanto já avançamos, mas também percebemos o quanto nos falta para garantimos

PARADIGMA DA EDUCAÇAO ESPECIAL E DA EDUCAÇAO INCLUSIVA NO BRASIL Cruzeiro do Sul/Acre 2015 ANATÁLIA DA COSTA LEITE PARADIGMA DA EDUCAÇAO ESPECIAL E DA EDUCAÇAO INCLUSIVA NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Educaçao Fisica Licenciatura da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para as diciplinas: Sociedade Educacional e Cultura Educaçao Inclusiva, Lingua Brasileira de…

5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A área de concentração é referente e educação inclusiva, que apesar de ser discutida com maior intensidade desde 1994, após a Declaração de Salamanca, ainda é algo novo na realidade das escolas brasileiras. É um tema que causa muito preconceito, polêmica, havendo o questionamento do preparo…