Psicopedagogia Inclusiva

Título do Núcleo Temático: Desenvolvimento, Deficiências e Transtornos: Uma Perspectiva Interdisciplinar. UNIFESP 2012 “(...) a inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças. Na escola inclusiva, professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as Diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa”. (Meire Cavalcante) RESUMO Desde o princípio da humanidade, o brincar é um ato que

professor deve estar disposto a acreditar nela, fazendo que ocorra da melhor maneira possível tanto para o aluno quanto para os colegas e os demais envolvidos nesse processo. 1) Qual o desafio do professor na educação Inclusiva? O desafio do professor na educação inclusiva ainda é a “socialização” do aluno, no meio em que se encontra, fazendo com que todos os alunos respeitem seus limites. Segundo CORREIA (1999) são grandes as responsabilidades cometidas ao…

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.

Curso de Psicopedagogia – Corumbá – MS. KATIANY DUARTE 1) Escrever uma carta para alguém da família ou amigo (a) contando o que aprendeu na aula. R: Querido amigo nos dias 11 e 12 de outubro de 2014, apesar de no estado ser feriado tivemos aula de Educação Especial e Inclusiva do curso de pós- graduação em Psicopedagogia, além do que já sabia, foi agregado ao meu conhecimento muito informações que desconhecia, como por exemplo, o direito das pessoas que possuem necessidades especiais tem e as

1 A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Matheus Soares 1 Clério Cezar Batista Sena 2 Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais se faz

SUPERVISIONADO...................................................................................................08 3. ANÁLISE DO PLANO DE AULA...........................................................................15 3.1 PLANOS DE AULA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA...............................................15 3.1.1 IDENTIFICAÇÃO...............................................................................................15 3.1.2…

Educação/ UFMG. Doutora em Lingüística/UFMG. Professora de cursos de Pós-Graduação-especialização em Psicopedagogia e Educação Especial, em Belo Horizonte e grande Belo Horizonte. Correspondência Dóris Anita Freire Costa Rua Timbiras, 249 Apto. 501 – Belo Horizonte - MG Tel: (31)3227-3659 - Telefax: (31) 3222-6986 e-mail: dorisval.bh@terra.com.br INTRODUÇÃO Rev. Psicopedagogia 2006; 23(72): 232-40 ! VYGOTSKY E A EDUCAÇÃO ESPECIAL A concepção do ser humano como imutável

NECESSÁRIAS Projeto de Pesquisa apresentado a UNESAV – Unidade de Estudos Superiores de Viçosa e à Faculdade de Educação da Serra - FASE, como requisito parcial para a conclusão do curso de “Lato Sensu” em Psicopedagogia, orientado pela professora Marinez da Consolação Saraiva Souza. Viçosa – Minas Gerais 2009 SUMÁRIO |I. JUSTIFICATIVA

pois é só quando nos deparamos com nossos próprios limites que vemos o quanto é importante buscar alternativas para configurar de forma adequada uma educação inclusiva de qualidade. Só ocorrerá uma educação inclusiva verdadeiramente comprometida global na estrutura e funcionamento das instituições inclusivas, porque denominar-se inclusiva não basta para ser de fato. Somos diferentes, pensamos diferentes, agimos de modo diferente, sentimos diferente. E tudo isso porque…

Centro Universitário do Sul de Minas/UNIS MG Pamela Guimarães Lima Garcia – 2º Período Pedagogia Professora: Rosana – Educação Especial Inclusiva Resenha: Sempre Amigos O referido filme relata a parceria, a amizade e as dificuldades enfrentadas por dois garotos; Kevin (Kieran Culkin), um garoto que sofre de uma doença degenerativa, extremamente inteligente, mas isolado do convívio social por conta de seu problema; por esse motivo aprendeu a viver no mundo da imaginação,…