Psicopedagogia Fundamentos Objetivos Visão Histórica E Atual Diferentes Abordagens Seu Papel No Contexto Escolar Clínico E Cultural

FACULDADE DA ALDEIA CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS EM PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 DEDICATÓRIA Dedico a conquista dessa…

de São Bernardo do Campo no curso de Psicopedagogia como requisito parcial para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional e Clínico. São Bernardo do Campo 2014 3 Gabriela Gesteira Ramos Maria Cristina da Costa Mariana Aparecida Modesto Matheus Paula Regina Sobral Gonçalves Suélen Terumi Kagawa A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Psicopedagogia da Faculdade de São…

QUICOLI São José do Rio Preto 2013 MILENA QUICOLI PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO INFANTIL: UMA PROPOSTA NA PERSPECTIVA MONTESSORIANA Projeto de Pesquisa apresentado ao Centro Universitário - UNIRP para o curso de pós-graduação em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. MS. Andréa Carla Machado São José do Rio Preto 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO Candidata: Milena Quicoli. Trabalho defendido e aprovado em Julho de 2013. Pela…

Psicologia Cognitiva para a Educação Inclusiva* Izabel Neves Ferreira Nosso objetivo é discutir e refletir sobre as idéias de Piaget e Vigotski, reconhecidos como os teóricos construtivistas que mais contribuíram para fundamentar a Educação atual, visando compreender suas teorias de aprendizagem e construção do conhecimento no sentido de extrair destas teorias subsídios para fundamentar a abordagem inclusiva na educação de pessoas com deficiência. Logo, um desafio: Hoje em…

Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da Professora Fátima Santos. FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2012 VALENTE DA SILVA, Vera Aparecida A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PÁGINAS: 38 MONOGRAFIA APRESENTADA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PELA FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA,…

OMEGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUAÇÃO INCLUSIVA SUMÁRIO 1. DISCIPLINA : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ......................... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL…

que ser o quanto mais agradável e que motive essas crianças. O jogo estimula ao pensamento através da ordenação do tempo espaço e movimento e também o respeito pelas regras. Mas sempre sabendo que essas atividades devem ser de acordo com os objetivos que se quer alcançar, podendo também ser uma atividade em grupo para que a criança possa desenvolver cooperação e socialização. A deficiência intelectual tem, ao longo da historia do comportamento humano passado por mudanças. É que…

prejudicados pela deficiência física. Por isso, os objetivos das atividades nunca devem ser eminentemente motores, sendo esse três domínios estimulados ao mesmo tempo, dentro das atividades. Realizar tarefas por elas e protegê-las demasiadamente, não vai ajudá-las em nada. O que devemos fazer é permitir e fornecer subsídios para que eles, de alguma forma, se descubram e busquem soluções para as tarefas e os problemas do dia-a-dia. A Educação Física no contexto Apaeano, argumenta muitas…

conscious of this urgency. SUMÁRIO Páginas INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 - A importância do brincar 1.2 - Diferentes brinquedotecas 1.3 - O brincar e a escola 1.4 - A importância do jogo no processo educacional 1.5 - As contribuições da Psicopedagogia para a escola CAPÍTULO 2. - METODOLOGIA 2.1 - Problemática e justificativa 2.2 - Hipótese e objetivos 2.3 - Procedimentos para a coleta de dados 2.4 - Instrumento utilizado CAPÍTULO 3 - RESULTADOS E DISCUSSÃO…

GERAIS AUTARQUIA MUNICIPAL DE ENSINO DE POÇOS DE CALDAS CURSO DE PEDAGOGIA LEILA NOCIOLINI FERREIRA O Papel do Pedagogo nos Grupos de Medicina Preventiva do Projeto SIM da Unimed POÇOS de Caldas. Poços de Caldas - MG 2007 LEILA NOCIOLINI FERREIRA O Papel do Pedagogo nos Grupos de Medicina Preventiva do Projeto SIM da Unimed Poços de Caldas Monografia apresentada à…