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FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Versão Corrigida Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano, da Universidade de São Paulo, como parte …

INTRODUÇÃO O ser humano em suas diferentes fases de desenvolvimento está sempre construindo conhecimentos, tentando se organizar. Para cada etapa há relações com os tipos de construções realizadas e destas vivências despontam modos de atuação que se adequar melhor à vida cidadã. O mesmo passa por diferentes etapas nesta construção, desde o chupar o polegar até elaborar pensamentos com diferentes estruturas. Construir um saber é apropriar-se de um…

diferença nos inferioriza e direito de ser diferente quando a igualdade nos descaracteriza”. Boaventura de Souza Santos Direitos das crianças com necessidades especiais:um estudo sobre o processo de inclusão na rede pública de ensino. SUMARIO Introdução Fala-se muito em inclusão, principalmente no ambiente escolar, esta é apenas uma…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…

novos empreendimentos, ao mesmo tempo em que recebe consultas para receber futuros aportes. Para atender e fomentar ainda mais a demanda, a prefeitura já trabalha na implantação de mais dois condomínios industriais, que irão abrigar empresas de diferentes segmentos. Juntos, os chamados Condomínio Industrial I e Condomínio Industrial II irão demandar aportes da ordem de R$ 100 milhões e gerar mais de 2.000 empregos diretos. Desenvolvimento - Páginas 04 e 05 Varginha comemora 129 anos…

A pesquisa e o ensino hoje integram as atividades do PEE e compõem a pauta do debate contínuo no interior do Programa. Institucionalmente é vinculado à Pró­Reitoria de Extensão (PROEX) e ao Centro de Comunicação, Educação e Artes (CECA), do campus de Cascavel. É neste contexto que o presente livro foi escrito, fruto da reflexão e do debate coletivo, dos inúmeros estudos que resultaram em monografias e dissertações dos integrantes do grupo, os quais apontam para a superação da…

.............................. 25 M E CASTORINA, J. A. PIAGET-VYGOTSKY: NOVAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE ..................................................................................................... 36 COLL, César APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO .............................................................................................. 40 E P FREIRE, Paulo PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA ............................

não-autorizada desta publicação, por qualquer meio, seja ela total ou parcial, constitui violação da Lei nº 5.988. A Arthur, que veio ao mundo junto com este trabalho. AGRADECIMENTOS Agradeço especialmente a duas pessoas que, por razões diferentes, foram fundamentais para a elaboração deste estudo: Monica, por seu amor e paciência do mestrado ate a finalização do livro, e Jurandir, pela atençäo e disponibilidade na orientação da dissertação. Gostaria de agradecer a…

do titulo de bacharel em Administração. Orientador: Luiz Paulo Ribeiro Nova Serrana-MG 2013 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 – a Psicologia contribui para o desenvolvimento das potencialidades do Administrador 7 FIGURA 2 – Diferentes áreas de atuação do psicólogo organizacional 17 FIGURA 3 – Tempo e dificuldades envolvidas nas várias mudanças 19 FIGURA 4 – Vaso ou Rostos? 27 FIGURA 5 – Velha ou Moça? 28 FIGURA 6 – Cronologia do desenvolvimento das principais

de supervisão no trabalho clínico. • Aos meus alunos do curso de Pedagogia, pelas trocas de experiências e aprendizado a respeito dessa relação fundamental, família e escola. • Aos pais, educadores e alunos da Escola Municipal, que acolheram nossa proposta de trabalho, tornando possível esta pesquisa. • À Pontifícia Universidade Católica de São Paulo pela concessão do benefício bolsa docente Pós-graduação Stricto Sensu. RESUMO Este trabalho tem como objetivo aprofundar a…