Psicopedagogia Estágio Clinico

.............................29 5.2 O papel do brincar no desenvolvimento infantil..........................................30 5.3 Educação e Ludicidade...............................................................................32 5.4 A psicopedagogia e o ato de brincar...........................................................38 5.5 Jogo.............................................................................................................42 5.6 Técnicas e Jogos pedagógicos........

leitura e da escrita (JOSÉ; COELHO, 2008, p. 75). Ao entrar para a escola, é esperado que a criança tenha vencido as etapas de compreensão e expressão da palavra falada, para que na época de sua alfabetização ela possa estar apta a desenvolver os estágios superiores da linguagem, que são, respectivamente, a compreensão da palavra impressa – a leitura – a expressão da palavra impressa – a escrita. Os distúrbios de aprendizagem na área da leitura e da escrita podem ser atribuídos às…

Busca-se também entender o que é o TDAH, o que é preciso para diagnosticar uma criança, conhecer os sintomas. Dessa forma, serão apresentados alguns recursos que o professor e a escola podem utilizar para atender aos alunos com TDAH. 1. Quadro Clínico do TDAH De acordo com Andrade (1998) os sintomas do transtorno, logo nos primeiros anos de vida, notam-se alterações no processo de desenvolvimento neurológico e emocional. Segundo alguns estudos, as mães de crianças com TDAH relatam…

experimental como método clínico, priorizando a espontaneidade da criança em seus atos. Ao observar, pode acontecer a sistematização de tarefas experimentais a serem utilizadas posteriormente: “Piaget admite a utilidade dos procedimentos mais padronizados do tipo teste, para uma variedade de propósitos psicométricos” (Flavell, 1975, p. 29). Entretanto, para explicar a busca de estruturas intelectuais em diferentes níveis, não há como padronizar testes, logo o método clínico da observação…

coerência, visando a permanecer “em equilíbrio”, visando a chegar a um entendimento do mundo que faça sentido em sua totalidade. Mecanismo auto-regulador, necessário para assegurar à criança uma interação eficiente com o meio. OS ANOS PRÉ-ESCOLARES - Estágio Pré-Operacional (2 – 6 anos) “É nesse período “que são lançadas as sementes para as habilidades sociais e a personalidade da criança” A criança é capaz de usar símbolos mentais para representar objetos internamente para si mesmos.…

da planta possuem compostos ativos em concentrações diferenciadas e específicas na sua atuação: Casca: é receitada para febre, reumatismo, dores lombares, etc; Óleo: é usado no tratamento do tétano, urticária, eczema, escrófula, erisipelas, e nos estágios iniciais na lepra; Suco das folhas: é usado para expelir lombrigas, curar icterícias e doenças da pele; As flores: é utilizada para problemas de digestão e estado de debilidade do corpo, podendo ser ingeridas frescas, secas ou…

apresentado ao Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI. Orientadora Profª Ms. Lizandra Andrade Nascimento São Luiz Gonzaga 2010 UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – URI PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS DE SÃO LUIZ GONZAGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E…

FACULDADE PORTO-ALEGRENSE PÓS-GRADUAÇÃO – CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO PROFESSORA SONIA AZAMBUJA FONSECA ALUNA DAISY NUNES ESTUDO DE CASO O Sujeito e sua família W.L.F.S, tem 13 anos, estuda na Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Vargas, e está cursando a 6ª série. Seu pai, C.C.S., possui 40 anos é Técnico de Enfermagem e sua escolaridade foi até o ensino técnico. Sua mãe, J.F., possui 39 anos e também é Técnica de Enfermagem,

LATO SENSU CURSO PSICOPEDAGOGIA NEILA SOUZA RODRIGUES AMARO AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo - SP 2012 AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da…

todos os educadores, e a psicologia escolar, como campo de atuação de profissionais da psicologia que atuariam no âmbito da escola, desempenhando uma função específica, alicerçada na psicologia e que se caracterizou inicialmente por adotar o modelo clínico de intervenção. Um fato interessante, é que mesmo com a regulamentação da profissão no campo da educação, tornou se secundária para os profissionais da área, isso se revela especialmente na preferência de alunos e profissionais pelos…